Госдума на пленарном заседании приняла в первом чтении правительственный законопроект, требующий обязательно учитывать независимые сведения о качестве подготовки студентов при госаккредитации вузовских программ.
Законопроектом предлагается дополнить федеральный закон "Об образовании". Цель документа — законодательно закрепить обязательный учет сведений о независимой оценке качества подготовки студентов при государственной аккредитации образовательной деятельности.
Соответствующие изменения вносятся в положение о госаккредитации: оно дополняется нормой обязательного учета таких сведений. В действующей же редакции закон допускает проведение этой оценки в инициативном порядке.
Комментариев: 3 RSS
1 Васильевич 10-02-2019 21:23
Непонятно, что по этому поводу думает, да и думает ли вообще, бакалавр-министр высшего образования. Человек пропал и не выступает вот уже больше года. Начинаю серьезно волноваться за управляемость. Так сказать, ау, министр!
Идея независимой оценки студентов замечательна, но неосуществима. При понимании в разрезе ключа - что проверять, если знания и умения, даже компетенции (когда путают одно с другим и не знают о навыках) просто-напросто отсутствуют!!!
Давно ли с самого верха мы слышали, что можно учиться, а можно и на пиво налегать (вежливый смех немцев в зале, принятый за одобрение)?
Вот и проверяйте студентов на знание марок пива.
2 Лариса Евгеньевна 11-02-2019 13:48
На мой взгляд, это первый шаг к профессиональному квалификационному экзамену. Но для того, чтобы двигаться в этом направлении важно провести реформу ППС по квалификационным уровням. Что хоть как-то ускорит проведение реформы финансовой устойчивости "МОНСТРОВ НАУКИ"... Важно, обратиться к вопросу обучения иностранных граждан, когда для граждан СНГ "учебная" виза стоит дешевле чем рабочая. И мы фактически "УЧИМ" работающих очников..., в долговременной стратегии подвергая опасности собственную ментальную среду и образовательное пространство россиян...
Так что независимая оценка качества это хорошо, но слишком минимизировано для реального разворота в сторону экономической и стратегической целесообразвности образования.
3 Васильевич 11-02-2019 19:56
Вы, похоже, именно на пиво налегали, скажу вам, уважаемая, откровенно - как педагог педагогу. Амебу можно закрепить и тестировать. Можно разрезать крысу и рассмотреть ее в микроскоп. Можно создать модель доящейся коровы. Но создать живой портрет специалиста при антиотборе вот уже 25 лет как -, за это не возьмется ни один Врубель. Если только все ХОЧЕТ И СТРЕМИТСЯ ЗНАТЬ И УМЕТЬ не посчитать за ЗНАЕТ И УМЕЕТ. Ну да эта проблематика переназваний - предмет психиатрии.
А вы смешная, верите в градусник как панацею. Исполать.