Нашумевший инцидент со сдачей ЕГЭ в Морозовске в Ростовской области оказался не единственным, произошедшим в российских школах в этом году. Как оказалось, схожий случай, когда учителя помогали ученикам, произошел в Астраханской области.
Во вторник на заседании регионального правительства министр образования Астраханской области Виталий Гутман сообщил о том, что во время сдачи ЕГЭ по математике в школе №2 поселка Володарский наблюдателем было зафиксировано, как школьники по телефонам передавали из пункта проведения экзамена ответы учителям. Те же после проверки, сообщали им правильные ответы. Речь, по его словам, идет о трех педагогах.
В настоящее время по данному факту в РОВД и районной прокуратуре проводится расследование. "Как только оно закончится, нами будут сделаны соответствующие выводы", - отметил министр. По его словам, со стороны областного Минобразования будет также проведено разбирательство с организаторами ЕГЭ. Если нарушения подтвердятся, то все работы школьников в этом пункте сдачи экзамена будут признаны недействительными. Учащимся либо придется пересдавать в резервный день, либо они вообще не получат аттестаты.
Гутман также подчеркнул, что министерство обратилось с просьбой к правоохранительным органам о направлении на оставшиеся экзамены в форме ЕГЭ своих представителей для недопущения подобных инцидентов. "Вскрытый факт не говорит о том, что случаи нарушений при сдаче ЕГЭ носят в регионе массовый характер. Если факты в отношении лиц, допустивших нарушения подтвердятся, то их дальнейшая педагогическая деятельность будет невозможной. Надеюсь, это был первый и последний такой случай, который послужит хорошим "уроком" для остальных педагогов", - сказал министр.
Прокуратура Володарского района Астраханской области, совместно с УФСБ и РОВД уже приступила к проверке факта нарушения порядка проведения ЕГЭ по математике в школе №2 поселка Володарский. "Сотрудниками УФСБ, РОВД и районной прокуратуры 7 июня в ходе проведения экзамена установлен факт нарушения порядка его проведения, а именно оказание помощи ученикам в решении экзаменационных задач иными лицами", - сообщила во вторник агентству "Интерфакс-Юг" пресс-секретарь областной прокуратуры Нина Круглова. По ее словам, в частности, сотрудниками милиции в здании детской спортивной школы, расположенной неподалеку от школы №2, где проводился экзамен, был обнаружен учитель из села Тумак, который выполнял задания по математике. При нем было обнаружено несколько ксерокопий экзаменационных заданий.
В настоящее время правоохранительные органы выясняют то, как учитель получил копии экзаменационных заданий, а также причастность других людей к фальсификации результатов. По итогам процессуальной проверки, контроль за которой возложен на прокуратуру Володарского района, будет решаться вопрос о возбуждении уголовного.
Напомним, что ранее стало известно о том, что в Морозовске в Ростовской области 31 мая, в день тестирования по русскому языку, сотрудники прокуратуры обнаружили в одном из помещений в Доме детского творчества города учителей, которые решали тестовые задания. Именно в этом помещении по расписанию вскоре должен был начаться экзамен.
Как оказалось позже, учителя собрались не по своей воле. Как утверждает следствие, на этом настоял завотделом образования администрации Морозовского района Виктор Кочетов. Чиновник, используя свои полномочия, "дал незаконное указание учителям школ Морозовского района Ростовской области собраться в здании дома детского творчества, и выполнить вместо некоторых учеников задания контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку, рассказал "Интерфаксу" официальный представитель СКП РФ Владимир Маркин. По предварительным данным, подозреваемый рассчитывал в дальнейшем получить от учеников и их родителей денежное вознаграждение. В отношении чиновника было возбуждено уголовное дело по ст.285 УК РФ.
Однако, как оказалось, инцидент со сдачей ЕГЭ в Морозовске не первый в Ростовской области. Так, местная прокуратура добивается возбуждения уголовного дела в связи с нарушениями при сдаче экзамена в школе Батайска в 2009 году.
"В 2009 г. при проведении ЕГЭ директор школы №1 Батайска, желая показать, что она является успешным руководителем, приказала обеспечить полную явку для сдачи ЕГЭ, заменив не явившихся учащихся на других лиц, в том числе, на молодых преподавателей школы", - сообщила агентству "Интерфакс-Юг" во вторник официальный представитель областной прокуратуры Наталья Ахреева. При этом, несмотря на наличие достаточных доказательств злоупотреблений служебными полномочиями директором батайской школы, следственные органы неоднократно отказывали в возбуждении уголовного дела.
Прокурор Ростовской области Валерий Кузнецов убежден, что случай, когда завотделом образования администрации Морозовского района, давший незаконные указания учителям школ собраться в доме детского творчества и выполнить задание ЕГЭ по русскому языку вместо ряда учеников, является следствием инцидента с директором школы в Батайске в прошлом году.
Ахреева сообщила, что прокуратура направила в адрес руководителя СУ СКП РФ по Ростовской области материалы для отмены незаконного постановления об отказе в возбуждении уголовного дела, проведения дополнительной проверки и возбуждения в отношении директора школы №1 Батайска уголовного дела по ч.1 ст.285 (Злоупотребление должностными полномочиями) УК РФ.
Комментариев: 57 RSS
1 я 09-06-2010 16:44
вы спросите у детей они такого порасскажут...короче-устно сдавать легче и честнее...
2 Елена Сергеевна 09-06-2010 20:04
ребята. оасскажите, как сдавали?
3 Аноним 10-06-2010 18:48
нормально всё было, трясло сначало, а потом учителя успокоили, и в тишине все всё написали, по крайней тебя никто не зовет и не отвлекает, "эй, Машка, напиши то то..." ))
4 Брехов Олег Георгиевич 10-06-2010 22:29
А что удивляться? В каждом втором случае на ег списывают или помогают и чего тут делать вид, что это что из ряда вон выходящее? Чего лицемерить. ЕГ долой, а также всех, кто это поддерживает
5 asd 11-06-2010 17:25
Считаю, что случаи списывания просто раздуты в СМИ. Не так уж они часты. Говорю это, как организатор ЕГЭ. Попытки списать есть, но согласитесь, написать сочинение с помощью мобильника - как-то странно.Вот не представляю, как можно решить контрольную с его помощью? Ну, там, один ответ, ну два. Но развёрнутое решение как? Тем более, части А в этом году по математике нет.
Если есть списывание, то чисто нечистоплотные организаторы ЕГЭ либо сами решают за детей, либо разрешают своим учителям помогать. А за это нужно лишать должности без права её дальнейшего занятия. И это - как самая мягкая мера.
ЕГЭ гораздо более объективен как форма подхода к проверке знаний, по сравнению с традиционной формой сдачи экзаменов. Ну неужели вы, сдававшие ранее, не помните, как оценка за экзамен могла зависеть от настроения, симпатий и прочих условий экзаменационной комиссии? Были любимчики и нелюбимые ученики. Да и как-то странно получается: учитель сам проверяет себя; знания своих же учеников. Бывало, сидишь в такой комиссии и думаешь: "Жаль ребёнка. Хороший мальчик (девочка). Учить не учит, но жаль как-то двойку ставить. Пусть идёт себе с Богом!" А потом этот ученик с учителем и не поздоровается при встрече. Добро быстро забывается.
А сколько нервов нужно было потратить ребёнку, когда он отвечает перед комиссией?! Психологическая травма. А ведь потом ещё и вступительный экзаме в ВУЗ. И тут без бабок - никуда. А если ты - из сельской глубинки? Да будь ты трижды Ломоносов или Циолковский, будешь коровам хвосты крутить в местнм колхозе, если нет денег.
ЕГЭ - очень современная и объективная форма проверки знаний. Можно говорить о качестве вопросов на ЕГЭ. Это верно - здесь нужно многое править. Но начало положено.
ЕГЭ - то немногое, что сегодня сделано в образовании в правильном направлении. А против ЕГЭ кричат только две категории населения - неразобравшиеся в нём и, тем самым, не оценившие преимуществ. И те, кто привык отстёгивать направло и налево, чтобы пробить дорогу своим бестолковым чадам. Да, и ещё тем, кто входил в состав экзаменационных приёмных комиссий в ВУЗах - кормушка отпала. И журналюги ещё. Для дешёвой популярности своих жёлтых газет.
6 хххххххх 11-06-2010 18:09
2010-06-11 в 17:25:12 | asd (анонимно)
ты либо лох, либо ничего сам не знаешь о егэ. эта система необъективной оценки знаний тестами должна быть упразднена. настоящего умного человека можно определить по устной речи. а галочки и крестики может ставить и идиот, лишь бы была легкая рука. у нас в школе некоторые, кто ничего не учил, сдали нормально. Объективно по твоему???
7 Надежда 11-06-2010 18:50
Я тоже считаю необъективным ЕГЭ, я вообще не доверяю технике, так комп проверят, единицу с палочкой он не понимает, а много кто по привычке писал ее традиционно. Запятые правильно ставить в отдельную клетку, это непривычно. Вот и выходит: решено все правильно, а баллов даже минимума нет. Если Вы говорите об объективности, пусть проверяют люди.
8 Елена Сергеевна 11-06-2010 19:38
asd: Вот Вы говорите буквально следующее: Есть списывание, есть нечистоплотные организаторы ЕГЭ, которые сами решают за детей , учителям позволяют помогать ученикам. Все эти факты вы приводите как, с Ваших слов, организатор ЕГЭ. Так что же тогда "раздуто в СМИ"? Помнится, когда сами сдавали вступительные экзамены в ВУЗ (МГУ) никакого субъективизма и предвзятости со стороны экзаменаторов не было - они вас видели в первый раз. Кстати, натягивать оценки можно перестать независимо от ЕГЭ. Убеждённость, что в ВУЗ нельзя без денег поступить тоже ни на чём не основана.
9 Инна 11-06-2010 20:13
Елена Сергеевна,субъективизм и предвзятость со стороны экзаменаторов в доЕГЭшные времена могли быть (обратите внимание, я не говорю "всегда были"), хотя бы потому, что причиной их появления мог стать факт оплаты или отсутствия таковой для гарантируемого поступления абитуриента в вуз. При этом я абсолютно согласна, что в некоторых случаях поступить в вуз можно было и без денег.
ПОПЫТКИ СПИСАТЬ, а не списывание на ЕГЭ возможно и есть, хотя я сама как педагог-организатор ни разу с ними не сталкивалась.Что же тогда "раздуто в СМИ"? Раздуто внимание к ним. Пытаются убедить обывателей в том, что это сплошь и рядом и никак не пресекается. Некоторые, например Брехов Олег Георгиевич, уже убеждены, в том, что это происходит в каждом втором случае.
10 Pedagog 11-06-2010 20:54
Я сам сдавал ЕГЭ в 2004.
В течение этих 6-ти лет получил высшее образование и веду множество проектов-сайтов, посвящённых самоподготовке к ЕГЭ. Веду подготовительные курсы подготовки, и вот что хочу сказать:
Весь бред, который люди пытаются согнать на ЕГЭ - это бред. ЕГЭ - прекрасная и ПОЛНОЦЕННАЯ форма ОБЪЕКТИВНОЙ оценки знаний.
Безусловными ПЛЮСАМИ, не перекрываемые никакими остальными минусами (а я и не говорю, что система ЕГЭ совершенна - в ней миллион недостатков и недоработок, но это дело времени и желания рособразования):
1. ОБЪЕКТИВНОСТЬ. Кто бы не скулил по поводу утечки информации - случаи ЕДИНСТВННЫЕ на всю страну. В то время, как раньше все псевдо троечки-четвёрочки ставились деткам ПРОСТО так.
2. Отсутствие человеческого фактора. Обстановка на экзамене спокойная, тебя никто не торопит - есть время, есть бланки - работай! Никакого волнения, что ты забудешь что-то сказать, смутишься, потеряешься. Сиди и делай спокойно!
3. Универсальность - СДАЛ ЭКЗАМЕн и забыл. Отнёс результаты ВУЗ, в несколько ВУЗов и никаких головных болей на всё лето и никаких опдготовок больше.
Да, у ЕГЭ много не доработок. Но все они, в сравнении со всем его удобством - песчинки, которые не так уж и сложно искоренить.
95% детей, которые ДО ЕГЭ относились к нему НЕГАТИВНО, ПОСЛЕ сдачи заявили: "А это совсем не страшно! И даже удобно! Нам понравилось!"
Воют только родители, которые так и ленятся разобраться что к чему.
Все мои аргументы основны на практическом общении с выпускниками и их родителями, на основе многолетней практики подготовки выпускников и активной жизни в сфере ЕГЭ.
11 Pedagog 11-06-2010 20:56
asd! Полностью вас поддерживаю.
Страх и отрицание ЕГЭ полностью не обоснованы.
12 Елена Сергеевна 12-06-2010 01:06
Насчет "песчинок", что ж никто не искореняет? А что такое "активная жизнь в сфере ЕГЭ"? Боюсь даже подумать.
13 Инна 12-06-2010 15:15
От "печинок" стараются избавиться. Сужу по своему предмету (биология). Год от года вопросы становятся всё более точными, некорректные, на которые нет однозначного ответа, почти исчезли.
14 Елена Сергеевна 12-06-2010 20:10
Под "песчинками" подразумевалась процедура проведения экзамена.
15 Наталья 12-06-2010 20:22
ЕГЭ объективный экзамен, если его все сдают в равных условиях и в нём отсутствует часть А! А ведь что получается: у моего ребёнка в классе есть человечек, который все 4 экзамена сдавал с мобильником. Информатику решили за него, русский по аське прислали сочинение, математику решили, и физику по аське решили!!! Это он сам всем рассказал, называя фамилия тех, кто ему решал. Ведь и баллы пусть не высокие, но набрал. Этот ребёнок математику в 9 классе написал на 2, все два года балбесничил, на уроках не мог решить элементарную задачу по физике и по математике. Но все сдал!!!!! И он поступит на бюджет в институт!!!! Другой ребёнок поступил уже на бюджет в Питерский Университет заплатив деньги по результатам выездной олимпиады!!!!! Смех и просто, а решить задание А по физике не может !!!! У другого целевое направление , главное кое - как порог перешагнуть. Только после этого что-то не хочется летать в самолётах, лечится у врачей и т.д Очень ведь жалко детей, у которых крепкие знания, но баллы в среднем около 65-70, потому что они все делают сами, но в Вуз на бюджет они не пройдут, так как их места заняты вот такими горе учениками.
16 Аноним 13-06-2010 08:06
Я не против идеи ЕГЭ, но я против ЕГЭ в таком объеме и вариантах. Не буду говорить по остальным предметам, но по иностранным языкам, в частности английскому - это издевательство над учеником. 2 часа 40 мин. - 11 заданий. 30 мин - 3 задания на аудирование - убираем, остается 8 заданий по чтению, лексике и грамматике и два письма, где нужно посчитать слова, иначе, если напишешь меньше слов, у тебя работу проверять не будут и ставят за это задание 0 баллов. И на все это - 2 часа 10 мин. Задания очень часто лексически насыщенные, не учитывается словарный запас, который ученик должен набрать к 11 классу. Тексты очень трудные, часто выпускники вузов не справятся на 100 %, вопросы к текстам двоякие, т.е. можно найти посчитать правильными ответами 2, а не 1 из трех, и этому есть подтверждение в тексте. Тексты на аудирование читаются дважды, даются секунды, чтобы прочитать задания, и 15 секунд, чтобы написать ответы. А ведь это иностранный язык, ученик наш не окружен с утра до вечера иностранной речью.
Что получается в итоге. Детям элементарно не хватает времени для выполнения заданий. Даже самые лучшие ученики, кот. занимаются языком дополнительно, заканчивают выполнять письменные задания за 3-4мин до окончания экзамена. Ну разве здесь до подсчета слов?
А когда введут еще и разговорную речь, а это еще два задания, для чего сегодня нет технических условий, так этих бедных детей вообще становится жалко. У нас в городе проводили ЕГЭ один год с устной речью. Дети находились в ППЭ 6 и более часов. Дважды вызывали скорую, потому что некоторым становилось плохо.
Создается впечатление, что мы из школы должны выпустить готового специалиста по ин. яз. А чему они потом будут учить с вузах? Языкознанию, теор грамматике и т.д. Так нет же, студенты первого курса ин яза начинают все учить с нуля практически.
И последняя реплика. Мне просто жалко сегодняшних учеников. Подготовка к ЕГЭ в 11 классе, так как практически все ориентированы на высшее образование и работают для того, чтобы получить высшие баллы приводит к таким перегрузкам, что к началу ЕГЭ дети уже выжаты как лимон.
Недавно на экзамене наблюдала за одним мальчишкой, он ведь успокоиться и сконцентрироваться не мог часа полтора, мне пришлось несколько раз к нему подходить и успокаивать, говорить, что у него все будет хорошо. А мы еще удивляемся суицидам выпускников и ищем виновных. Мне кажется, что эту систему придумали для школьников, но не подумали о здоровье ученика.
17 Елена Сергеевна 13-06-2010 15:02
Натаскивание к сдаче ЕГЭ - совершенно ложная задача для школы.
18 Елена Сергеевна 13-06-2010 15:11
Я не биолог, поэтому, коллега, Ваше мнение оспаривать не буду. Но вот пример из сборника, изданного ФИПИ для подготовки абитуриентов к ЕГЭ по обществознанию: на графике отображен сдвиг кривой спроса на медицинские услуги, показывающий уменьшение величины спроса. Сдающему надо определить: с чем это может быть связано? Рекомендуемый ответ: с повышением цен на медицинские услуги. Кто понял, посмеёмся вместе. А детям что делать? Не привожу остальное, берегу свои и ваши нервы. Вопрос: это то самое объективное тестирование, за которое ратовала ВШЭ? Побойтесь Бога, нельзя ,чтобы грамотность проверяли безграмотные. Добавлю: это задание части А, на которую нельзя подавать апелляцию.
19 Брехов Олег Георгиевич 13-06-2010 17:46
Я не убежден что списывают ЕГ или помогают в каждом втором случае, а как преподаватель, Я ЗНАЮ, что это происходит. И не надо здесь делать вид что это не так, кого обманываем?
20 Инна 13-06-2010 21:02
Олег Георгиевич, как-то мне довелось слышать от своих коллег, что в наш местный вуз поступают незаполненные бланки сертификатов ЕГЭ с тем, чтобы быть использованными во время второй волны этого экзамена, которую сдают не в школах, а в вузах. Я допускаю, что на данном этапе ЕГЭ можно повлиять на его результат нечестным путём, используя эти самые пустые сертификаты. Но каким образом преподаватель может "помочь" написать ЕГЭ ученику, экзаменующемуся в школе, я, честное слово, не могу себе представить. Поделитесь опытом, может решусь воспользоваться, деньги то не лишние (шучу, конечно).
Насчёт списывания. Могу отвечать только за себя, замечу - удалю с экзамена, предупреждаем об этом ещё во время инструктажа.
Хочу напомнить и о том, что каждый потенциальный организатор ЕГЭ подписывает документ о том, что он извещён об ответственности, к которой он будет привлечён в случае допущения им нарушения хода процедуры ЕГЭ. Ответственность же эта - штраф, и не малый, по крайней мере для бюджетника. Предположим, я закрою глаза на случай списывания, а рядом сидящий с нарушителем ученик делать этого не захочет и напишет апелляцию, в которой обратит на этот случай внимание руководителя ППЭ. Лично у меня нет никакого желания брать на себя материальную ответственность, покрывая списывающих.
21 Инна 13-06-2010 21:17
Елена Сергеевна, мне кажется, что составить корректные вопросы для проверки знаний по гуманитарным дисциплинам намного сложнее, чем для наук естественного-географического цикла (последние более точные и конкретные), поэтому здесь я Вам сочувствую. Но мне представляется, что благодаря обратной связи, а именно сигналам, поступающим от учителей, учеников, родителей в тот же ФИПИ, количество неоднозначных, а иногда и просто глупых вопросов должно уменьшаться и, наконец, они исчезнут совсем.
22 Елена Сергеевна 14-06-2010 00:29
Дорогая Инна, это фундаментальное заблуждение, что общественные и гуманитарные дисциплины не содержат конкретных знаний. Не говоря о том, что в большинстве современных общественных наук используется и математика, и статистика, и моделирование... Просто часто эти дисциплины преподают неспециалисты. И в данном случае, речь идёт о графике. Вы же не скажите, что трудно составить корректное графическое задание по геометрии?
23 Елена Сергеевна 14-06-2010 00:36
Инна, кроме того Вы человек или верующий или молодой. Это я про тёмные пятна на лике ЕГЭ, которые скоро исчезнут совсем. Тогда ЕГЭ станет чудовищным исключением из всей современной российской действительности.
24 Инна 14-06-2010 12:43
Соглашусь с Вами, Елена Сергеевна, возможно, я - идеалистка. Но мне почему-то кажется, что ЕГЭ - не самая главная проблема (а может быть и не проблема совсем) современного российского образования. Кто-то специально подсовывает нам, общественности, именно эту тему для обсуждения, выражения возмущения и т.п., тогда как по-настоящему ужасающие системные образовательные пороки большинству граждан, в школах и вузах не работающих, даже не известны.
25 asd 14-06-2010 22:46
Инна! Я вас полностью поддерживаю. Идея подсунуть ЕГЭ как монстра - очень на руку определённым людям.
И все споры о целесообразности или нецелесообразности ЕГЭ на сегодняшний день стары. ЕГЭ нужен. Просто нужно всем слоям общеста, начиная от родителей и заканчивая министром образования, взяться за совершенствование этой формы проверки знаний. Хотя бы элементарно работать над содержанием КИМов, качеством вопросов. Полностью согласен с мнением, высказанным отностительно ин.языка. Мой сын сдавал его в этом году - непосильные задания и совершенно не хватает времени их выполнить. Вот вам и повод стучаться наверх и требовать пересмотра содержания КИМов, а простите, не скулить о том, что ЕГЭ - плохой метод оценки знаний. Хороший - при умелом использовании.
26 Елена Сергеевна 14-06-2010 23:53
Да никто особенно по поводу ЕГЭ не выступает. Эта форма использовалась например, в таких странах, как Афганистан ещё лет сорок назад (западники насадили). Проблема в том, что у нас ни одна форма не работает без коррупционной смазки, и повышению качества образования не способствует. Качество абитуриентов упало уже, об этом писали. Противники любых форм экзаменационных испытаний и в любой форме всегда были и будут. Школьникам вообще не нравятся экзамены. С их стороны, критика ЕГЭ - просто выражение эмоций. А вот хорошим ВУЗам придётся решать проблему эффективного отбора студентов. Они, кстати, её и решают - добиваются введения собственных вступительных испытаний. Так что недалёкое будущее ЕГЭ - стать входным билетом в отстойные образовательные учреждения, по окончании которых на работу будут брать только на исполнительские должности с невысокой оплатой труда. Попадание в элитарные слои общества будут гарантировать дипломы совем других ВУЗов (с собственной системой экзаменов). Так что, как говорят экономисты, в краткосрочной перспективе это некоторое уравнивание шансов, а в долгосрочной - окончательное закрепление новой системы социального неравенства, но уже по критерию образования (престижного или непрестижного диплома).
27 Инна 15-06-2010 13:52
Елена Сергеевна, я не думаю, что качество абитуриентов упало именно из-за ЕГЭ. ЕГЭ - это точка, заключительный аккорд в образовательном процессе. А вот сам процесс куда как далёк от совершенства и даже от того уровня знаний учащихся, который он обеспечивал ещё несколько десятков лет тому назад. Вот это, как мне кажется, должно вызывать тревогу, а не выбор формы итоговой аттестации, любая из которых, действительно,вряд ли понравится большинству школьников.
28 Серёжа 16-06-2010 20:07
Я сам год назад сдавал егэ и слышал как у кого-то работал телефон, и это знали учителя, но ничего не приняли, ребят по 3 раза выпускали в туалет, а в туалете 7 ребят стоят, подходишь и говоришь мне нужны логарифмы, а там у них куча шпаргалок и они дают соответствующую, там они курят бывает по 20 минут там сидят , на математике учителя подходили и подсказывали ответы, одна ученица сдала бланки, а учителя посмотрели и сами добавили ей правильных ответов , это видел я и ещё много человек, ну и наконец одна девчонка которая когда ей говоришь свет отключили, а она в серьёз говорит: “а электричество есть, а то мне надо телефон зарядить “сдала егэ по математике лучше меня, хотя на контрольной в школе может решить только самые лёгкие примеры.
29 Комментатор 455 16-06-2010 20:54
Итак, хотелось бы мне поведать всё это со стороны меня, т.е. человека в этом году сдавшего (слава богу успешно, вот только физика придет, но думаю сдам) ЕГЭ. Вы говорите о таких вещах как списывание? Сплошь и рядом. Везде. Полностью и абсолютно) Вы говорите о такой вещи как предвзятость, и отсутствие халявы? Вы кричите об этом потише, а то вы выглядите крайне смешно, в глазах тех людей, которые сдавали этот экзамен. Чтобы сдать егэ, на, как тут выразились, "псевдо-троечку" я мог бы вообще не ходить в школу 11 лет) Имея при себе самый минимум логики, немного интуиции, и каплю везения я могу сдать даже на 4 этот экзамен. Я готов поспорить, что я, человек, всю жизнь проучивший английский, могу сдать немецкий или испанский на слабенькую троечку. Только потому что я когда-то где-то слышал пару слов. Так что те, кто до сих пор верят в объективность ЕГЭ просто слепцы, далекие от образования.
С уважением, выпускник 2010 г.
30 Комментатор 455 16-06-2010 21:02
Ах да... простите, не договорил. Очень хотелось бы подчеркнуть факт об этих мелочах, или, как уже тут было сказано, "пылинках" в системе ЕГЭ. Так вот, подумайте сами, вы рассуждаете об этих "пылинках", не задумываясь о том, что из-за этих пылинок рушится чья-то жизнь! Да, скажете вы, в масштабах страны это ничто, но вы подумайте! Чья-то ЖИЗНЬ! Слава богу, что мои экзамены прошли успешно, но у меня и почерк в жизни наполовину печатный, т.е. я буквы пишу отдельно, и в стиле похожим для стандартов ЕГЭ. Но не у каждого каллиграфический почерк, и человек, всего лишь из-за своего почерка (!!!) лишается будущего. Осознайте это, и все плюсы ЕГЭ сразу станут ничтожны по сравнению с мелкими недочётами. Ведь каждая мелочь, решает чью-то судьбу.
С уважением, выпускник 2010 г.
31 asd 16-06-2010 22:10
Ах, комментатор 455, скажите, а зачем вы вообще школу посещали? Вам надо было без всяких экзаменов выдать аттестат и свидетельство о сдаче ЕГЭ, где по всем предметам - 100 баллов! Но, понимаете, в чём дело. Не все выпускники такие вундеркинды, как вы. И не всем везёт. И не все могут сдать всё даже на троечку. И вообще, у меня есть веские сомнения, что "комментатор 455" вовсе не выпускник этого года, а скорее "провокатор 455".
Впрочем, не о вас разговор, а о том, что списывание и халява - проблема отдельно взятого пункта проведения ЕГЭ. Если в одном есть списывание и халява, то рядом - в соседнем - этого нет. И в этом виноват не ЕГЭ, а конкретные люди, отвечающие за его проведение. О чём я уже писал выше и повторяться не буду.
P.S. И вообще, при чём здесь ваш почерк?
32 Комментатор 455 16-06-2010 22:52
Понимаете, если хотите, могу сказать вам точно, что в ППЭ в котором я сдавал было соотношение аудиторий где списывали и где не списывали примерно 6:1, где 6 аудиторий точно списывали.
Вы можете мне не верить, что я закончил только в этом году школу, ваше право. И, кстати, никакой я не вундеркинд, всего лишь хорошист. А на счет в школу не ходить, уж извините, не могу повернуть время.
Провокатор скорее здесь вы, чем я. Потому что вы исключительно ставите под сомнение даже то, что я выпускник. Выдвигаете свою точку зрения основанную на чьем-то мнении со стороны, или же наблюдаемую как бы "сверху". Я изложил все изнутри так, как оно есть на самом деле, а не так как оно есть, если отбросить пару мелочей и закрыть глаза на недоработки.
P.S.
Мой почерк тут совершенно не при чём. Я имел ввиду, что машина понимает не каждый почерк. В прошлом году лично мой друг попал в такую ситуацию, что машина просто не поняла некоторые буквы в части В, и поставила все В не правильно, и он кое-как перевалил за порог, чтобы не получить двойку. Подав аппеляцию, он написал почти на 5 (тогда еще баллы влияли на оценку). Так что суть не в том какой у меня почерк, а в том что надо или убирать часть В, или отдавать её на проверку людям.
P.P.S.
Простите, asd, я упустил, кто же на самом деле вы?
33 Елена Сергеевна 16-06-2010 23:17
Знаете, asd, если где-то что-то зависит от конкретных людей, а не от системы, которая гарантирует равные условия для всех сдающих, то я скорее склонна согласиться с 455. Не слишком ли много случайностей, которые могут дать шанс бездарным и вороватым, и напротив, лишить будущего порядочных детей, которые в этой системе выглядят "белыми воронами".
34 Елена Сергеевна 17-06-2010 10:40
Да, но грамотность у Вас 455 не на уровне "хорошиста". Надо больше читать книги.
35 Аноним 17-06-2010 11:56
ЕГЭ - это благо.
Конечно,научиться всем и научить всех - сложно. Отсюда и всякие нелепые разговоры.
36 Инна 17-06-2010 13:25
Может быть я живу в особенном регионе, где так много порядочных людей, занятых в в сфере образования, но хотите верьте, хотите нет, но о тётеньках-организаторах, которые от большой любви к школьникам решили им на ЕГЭ помочь, применив свои собственные школьные знания по русскому языку, довелось мне услышать лишь раз, в 2004 году - это был первый год, когда в нашей области ввели ЕГЭ. О тётеньках же тех в тот же день сами ученики доложили организаторам ППЭ, тётенькам досталось на орехи, о их глупости рассказывали потом ещё не раз на инструктажах для организаторов. Сомневаюсь, что кто-то решился их подвиг повторить. Кроме того, с трудом себе представляю, как к примеру я - биолог, могу подсказать ученикам, сдающим математику или информатику, ну а на химию или географию меня и так не пустят, из-за близости предметов. Про попытки пронести сотовый слыхала и не раз, как и про то, как эти попытки тут же пресекаются.
37 Елена Сергеевна 17-06-2010 14:10
Инна, не обижайтесь, но вы просто трудитесь не на том организационном уровне, где "дела делаются", отсюда и Ваши вполне объяснимые иллюзии. Много лет проработала в ВУЗе (не московском) и довольно быстро уяснила все коррупционные схемы. Всё просто и даже без особой конспирации. Так что и с ЕГЭ всё сложится.
38 Елена Сергеевна 17-06-2010 14:11
Анониму : ???
39 Инна 18-06-2010 14:08
Елена Сергеевна, обижаться не на что. То, о чём Вы написали, я уже давно подозреваю,а теперь просто убедилась в том, что подозрения эти не беспочвенны. Остаётся лишь признать, что я недостаточно компетентна в обсуждаемом вопросе.
40 Аноним 18-06-2010 15:52
На 36. Инна, если не секрет, скажите где такое сказочное место и такой сказочных регион?
41 Инна 18-06-2010 16:10
Аноним (№40), регион Северо-Западный, Вологодская область.
42 Елена Сергеевна 18-06-2010 18:31
Инне: Что не исключает правильности Вашей личной позиции, которая у меня вызывает уважение. Это я как идеалист идеалисту.
43 Инна 18-06-2010 20:03
Елене Сергеевне: как идеалист идеалисту - спасибо.
44 возмущенна 19-06-2010 10:39
егэ только нервы портит!Тресешься как липовый листочек!Знания можно проверять и др способами!Довели уже до того что ученики суицидный путь выбирают!!!!!!!!с ума сойти...раньше что,плохо жилось????????????и не надо тут писать какие благородные дела вы совершаете этим егэ,герои...
45 Инна 19-06-2010 13:51
№44, предложите, пожалуйста, способ проверки знаний, который исключает волнение экзаменуемых.
46 катюша 19-06-2010 15:19
ком.455 ПРАВ!!!!
47 Макс 19-06-2010 17:20
Согласен начало положено, но система не доработана. У нас в школе в одном кабинете наблюдатели попались строгие и поверныться не давали, а в другом кабинете они так для галочки сидели, так как там все задания ученики делали колективно и написали почти на пять даже те кто просто так присудствовали на уроках что бы Н в журнал не поставили.
48 Аноним 19-06-2010 21:17
По моим наблюдениям за последние несколько лет "Случаи списывания на ЕГЭ" носят не единичный, а массовый характер, а в этом году особенно
49 Елена Сергеевна 20-06-2010 14:08
В подтверждение высказанного мною выше - сегодня в эфире одной из радиостанций поведали - Высшая школа экономики, руководство которой больше всех ратовало за повсеместное введение ЕГЭ по результатам ЕГЭ почти никого не принимает. Соотношение на некоторых факультетах приблизительно такое; 15 - по ЕГЭ, 3 по социальному набору, остальное (82) по результатам олимпиад.
50 Аноним 25-06-2010 17:41
Я думаю, что ЕГЭ - это результат работы не очень грамотных научных сотрудников, которым нужно отчитываться за свою зарплату. Этот вид тестирования не решает ни одной из заявленных задач, в частности, не делает более доступным обучение в престижных вузах для учащихся из отдаленных районов, малообеспеченных семей и т.д..
Что касается конкретных предметов, а именно иностранного языка, то он просто вреден. В 70-е гг ХХ века наконец-то школа, пусть несколько формально, взяла на вооружение принцип коммуникативности, т.е. изучение языка в целях общения. Характер ЕГЭ этот принцип полностью отметает. Даже задания С. Читала на одном из форумов снисходительное пояснение то ли чиновницы, то ли научного сотрудника, имеющего отношение к экзамену, что задание С проверяет умение писать. Но скажите мне, каким образом умение написать свое мнение по высосанным из пальца темам или письмо
зарубежному другу соотносится с реальными коммуникативными потребностями молодых людей 16-17 лет? Боюсь, что все обучение языку в школе сведется в лучшем случае к натаскиванию на решение отельных заданий теста, а в худшем к обучению заполнять бланки. Многое можно было бы сказать и о материалах ЕГЭ. Интересно, когда это наша школа доучивала детей до уровня Upper Intermediate или Advanced? Кому интересно, посмотрите текст по английскому языку 5-го варианта:http://www.amazon.com/Chasing-Cezanne-Novel-Peter-Mayle/dp/067978120X#. Так что вопрос списывания, по-моему здесь не основной.
51 училка 11-06-2011 12:51
Организатор ЕГЭ. Списывают, списывают, списывают!!! От нас требуется не мешать! На экзамене по математике на ушко девочке сказала, вынуждена буду удалить, если еще продолжится, так получила от родителей по полной программе и выговор от администрации. Мрак!!! На будущее категорически откажусь от этой жуткой должности, меж всех огней,запуганные правилами, порицаемые всеми, оболганные детьми и родителями.
Вообще надоело слушать - Я верю своему ребенку! А я верю своей совести!И она у меня чиста! Ни одному ребенку в жизни плохого не сделала!
52 Аноним 11-06-2011 16:10
Как мать ребенка, сдающего в этом году ЕГЭ, могу с уверенностью сказать, что именно в этом году списывание было массовое и сплошное. Кроме того, "проплаченных" на ЕГЭ выпускников было гораздо больше, чем в предыдущие годы. Получив результаты по русскому языку, мы просто ужаснулись. Допустим, девочка, которая все годы еле училась, не умеет грамотно писать, правильно формулировать свои мысли, которая допускает массу орфографических, пунктуационных ошибок, сдавала пробные ЕГЭ не выше, чем на 63 балла, в результате по ЕГЭ по русскому языку набрала 92(!) балла. С ума сойти. При этом некоторые одноклассники видели, что во время сдачи ЕГЭ внизу сидела ее мать с мобильником и гарнитурой, а рядом с ней-преподаватель по русскому языку, и все ответы диктовали этой девочке. И так она сдавала ВСЕ экзамены. Девочка собирается поступать в медицинский. Вот у таких врачей потом будем лечиться мы и наши дети и внуки. И в нашем только классе такой "проплаченной" была далеко не только она.С гарнитурами и мобильниками на сдаче ЕГЭ было полным-полно. В аудиториях стоял шум, многие даже чуть ли не кричали в микрофоны гарнитуры, телефоны падали.
Мой ребенок, который является претендетном на золотую медаль, который все пробные ЕГЭ писала на 90-92 балла, в результате получила...79 баллов. У ребенка просто шок. Еще пара-тройка человек, которые полные "нули" по тому же русскому языку и по другим предметам, еле-еле все годы учились на тройки, тоже набрали под 90 баллов и выше. Беспредел сплошной. Вот ставил Ростобрнадзор вопрос об аннулировании ЕГЭ по русскому языку-и надо было это сделать. Потому что даже 1500 стобальников по тому же русскому языку с таким небольщим количеством выпускников в этом году по сравнению с другими уже говорит о многом. Что-то я не вижу, чтобы повышалась особо грамотность наших учеников, которые в большинстве ни книг не читают, не правильно предложение написать не могут, не зная элементарных правил, не выделяя причастные и деепричастные обороты и т.д. Но зато на ЕГЭ получают самые высокие баллы.
Вот такие тупые, вороватые, но зато с толстыми кошельками, занимают бюджетные места наших детей, а также других умных, способных,талантливых, но у которых нет таких денег, чтобы "купить" ЕГЭ, да и которые просто верят в честность, порядочность и рассчитывают на свой ум и на свои способности.
Продажная страна. Продажное образование.
53 Комментатор 61 11-06-2011 18:55
Читаю эти ужасы о сдаче ЕГЭ и удивляюсь. Видимо, многое зависит и от местных гороно. У нас такую мощную подготовку провели для учителей ещё в самый первый год - раза 4 собирали всех, разжёвывали все правила, раздали всем(!!!) учителям по полному пакету документов, наподобие которых будут на ЕГЭ с целью, чтобы мы, как и ученики на ЕГЭ, попробовали всё правильно заполнить. Предусмотрели любую мелочь, которая может случиться. Из класса, где я сидела наблюдателем, ни разу никто никуда не вышел, а все сумки, мобильные и пр. выкладывали на стол у входных дверей. Входили только с ручкой и погружались в гробовое молчание. Вы, простите, сами виноваты, что такое допускаете. Звонить надо во все колокола и заснять этот бардак, отправив куда-нибудь на телевидение.
54 Васильевич 11-06-2011 19:06
Народ не даст.
55 Комментатор 61 11-06-2011 19:38
Тогда и экзамен такой ни к чему. Это ж не экзамен, а профанация. Самый лучший и бескровный вариант: в день экзамена( но не ЕГЭ, а нормального, полновесного, как раньше)где-нибудь в гороно или в одной из крупных школ по жеребьёвке учителя вытягивают номер школы, в которую пойдут ассистентами. Они там никого не знают и будут объективны.
56 Аноним 11-06-2011 21:34
Согласна. Действительно, такой экзамен ни к чему. Это просто "спектакль" для набивания карманов чиновников и ушлых преподавателей и учителей. Никакие знания результаты ЕГЭ не показывают совершенно.
57 Васильевич 55му 12-06-2011 12:30
Народ, повторяю, не даст. А другого народа у нас нет (поговорка в ЦК КПСС 80-х гг. ХХ в.) Вы это поймете, нет, когда-нибудь?!