На поддержку автопрома выделено 33,5 млрд.руб. На Олимпиаду 2014 - 20 млрд.руб. Наградят потом всех, кто достиг высоких результатов. Хорошо бы почитать списки. В принципе-то, конечно, стараются, такими суммами думать уже круто, а распоряжаться...

Комментатор 91

Воспитатель наравне с няней получает.

У нас (не буду называть регион и школу) учитель получает наравне с уборщицей. Но учитель для этого работает минимум 6 часов в день, а уборщица 2. Спасибо за новую систему оплаты труда и отмену тарифной сетки

А школьные библиотеки? И библиотекари, работающие в них? Для них что будет сделано? В Челябинске уже планируют открыть в школьных библиотеках Интернет-кафе...Почему разговор идет только про учителей? В системе образования работают не только они.

А в Ульяновске стимулирующие платят только директорам школ и заведующим детсадов! С приходом новой системы оплаты труда зарплата всех остальных работников образования значительно снизилась. А ведь тоже с высоких трибун громко кричали про то, что будут "стимулировать к хорошей работе»...

После введения новой системы оплаты труда учителя Омской области голодают. Куда жаловаться, что делать? Хоть кто-то это слышит или только врут?

У нас который год закрывают школы. Под банальным предлогом, что если закрыть школу, то в районе будет экономия. Приводили пример, что самая небольшая сельская школа обходится в 2 млн. рублей в год. Экономия после закрытия пойдет в лучшие школы (в частности на повышение зарплаты учителей). Из 40 школ на данный момент осталось 15. И это не предел (в ближайшее время закроют еще 5). А заработная плата мало того, что не увеличилась, так еще и стала меньше. Вот тебе и экономия!!! Интересно, куда "уходят" эти деньги?

Россия деградирует!!! К власти приходят мебельщики и те кто очень далёк от народа. Если мы будем молчать то к нам так и будут относится как к быдлу!Бастуйте учителя!!!

Как можно бастовать, если мэр города выплачивает вторую зарплату директорам школ за то,чтобы учителя не смели возражать!

Сейчас только в нашей территории их более чуть более 100 (ежегодно), которые получают по 100000 (сколько у нас территорий в России?) теперь будет всего 1000 учителей во всей стране и они будут получать премию в 200 тыс. Наше дорогое правительство экономит на поощрении учителей, а не увеличивает свои расходы на поощрение лучших. Неужели считают, этого никто не увидит?

Наша школа уже третий год на новой системе оплаты труда.Первое время мы еще что-то получали из стимулирующего фонда: за работу в матклассах, за победителей на олимпиадах. Но в среднем выходило не более 600 рублей в месяц. Сейчас же мы не видим этих денег уже почти год. На все вопросы члены администрации отвечают, что деньги потрачены на ремонт школы.

Не верю, что в нашем образовании может что-то измениться к лучшему!А новые образовательные стандарты! Просто волосы на голове встают дыбом. Утешает только одно, что не так далеко до пенсии. Но страшно за внука.

Согласна с коллегами, как работающий учитель. Хватит поощрять "лучших"-тех у кого и так регалий хватает. Но тысяча учителей не спасет всю Россию. Ведь со всеми учениками как раз работают остальные учителя, у которых категория невысокая и зарплата копеечная. А если хочешь получать доплату от директора - пой под его дудку или ходи докладывай все(сталикавалась и с таким вариантом). Олимпиады-это хорошо. Но мы ведь знаем, что на олимпиады идут единицы из класса. А как же остальные? И как тут отмечают, чтобы все стремились к олимпиадному уровню - а как же требования стандарта? Они отличаются и сильно! Или например, как дать уровень олимпиады за 1 час по химии, 1 час по биологии - которые сейчас ввели в школе? Если учесть, что после уроков детей не заставишь в школе задержаться - мы же их перегружаем!!!! Им отдыхать надо!!!О чем вы говорите!!!! Боже мой, какой пафос!!!!

Вас, Валентина,видимо,учили учителя без "педагогического призвания".Уж больно вы безграмотны!!Столько ошибок в двух предложениях. Вот кормили бы получше ваших учителей,так,глядишь,и вас бы качественнее уму-разуму научили. А так ,как говорится,результат налицо.Валентина, а вам не кажется, что просто так,от хорошей и сытой жизни, ни один человек не станет говорить " дайте ..." Известно ли вам,что во всех развитых странах, учитель - одна из самых высокооплачиваемых профессий. И это имеет достаточно глубокий смысл.Сравните уровень развития экономики у них и у нас!Так что вопрос разрастается до масштабов всего государства.У меня есть призвание к учительскому труду ( это не только мое мнение).Судя по вашему высказыванию,призвание ассоциируется у вас с понятиями нищета,унижение.Что-то ни один банковский служащий не создает подобных форумов. Только ли от скромности? Или проблемы у них другие? Мы не только учим, но и воспитываем наших детей. О какой гражданской позиции может говорить учитель, если зарплаты ему хватает дня на 3-4 (заплатил по всем счетам - и жди следующего месяца, а там та же песня,только цены уже на порядок выросли), так где же взять силы, чтобы работать с полной отдачей? А известно ли вам, уважаемая, сколько денег тратит учитель на приобретение бумаги, картриджей,маркеров,двд дисков и т п. Лично мне это на работе бесплатно не дают!!! "Вам же платят за кабинет!" - так нам отвечают. Зарплату в этом году не повысили. О чем наше правительство вещало как о победном достижении. Мне страшно, что я не могу своим детям помочь приобрести жилье.Даже на оплату квартиры денег не хватает, что уж говорить о покупке новой. УНИЖЕН учитель в России!!! Но такова политика нашего государства. А государство - очень сильная машина. Захочет что-то сделать - сделает. Почитайте историю. А не захочет.... Вывод делайте сами.

В Брянской области самая малая зарплата учителей во всём Центральном ФО. В 4-5 раз ниже средней учительской по стране, а команду губернатора Денина застают то на взятках в десятки миллионов, но на присвоении казённых денег в астрономических суммах. Вот куда идёт экономия на школах. А мы быдло, и профсоюзы наши прикормленные.

Я из маленького провинциального городка. Работаю в маленькой школе. детей мало, и мы вынуждены принимать в всех тех, кого выгнали из других школ.От сюда и процент качества... оплата подушевая, лично я с нового года потеряла 2,5 тыс. руб., а учителя с высшей категорией и большой нагрузкой и того больше. Некоторые учителя угрожают жалобой в комитет по труду. Их стали запугивать и натравливать на них других учителей. Скандал в школе полный. Как работать?

Дорогие учителя, воспитатели, преподаватели! Очень хочу Вас поддержать морально, так сказать... По-моему очень много людей в стране, которые за Вас так же переживают, как и я. Очень Вас прошу, не молчите, старайтесь по мере сил громче говорить о своих претензиях, касаемых оплаты и проверки Вашей работы! У меня есть дочь, ей 8 лет, я бы хотела, чтобы она с радостью ходила в школу, а это во многом зависит от Вашего неоценимого труда. Говорите, пишите... и Вас услышат! Мне хочется в это вернить. Есть хорошая пословица "вода камень точит", голос каждого учителя - это та самая капля, которая может изменить всё.

С началом кризиса было сказано: "Какое повышение зар.платы? Вы даже и не думайте подниматься! Людям сейчас тяжело. А если у них еще и дети в школу ходить не будут, вы представляете что будет!?"

Но на всю Россию сообщили, что учителям ее подняли!!! А где? и когда? и кому?

Хочется, чтобы оплата труда не зависела от места проживания (от региона), от количества детей! Хоть сидит 20 человек, хоть 30 - выкладываться надо полностью!

Страна сильно экономит. Наполняемость класса не менне 25 человек... а как же индивидуальная работа, о которой говорилось? Идет реклама частных школ с наполняемостью 15 человек в классе. И они же проводят антирекламу государственным, ссылаясь на большую наполняемость классов.

Конечно, заявления все и сразу не напишут. Надо работать ровно настолько, насколько платят и не более. Государство сознательно хочет новое дебильное население. Оно его получит и оно же его погубит! Сожалею очень, но теорию Дарвина не отменяли - выживает сильнейший. Учите, коллеги, китайский.

Спасибо, что через три года, а не через тридцать! Благодетели вы наши!

Я работаю не в школе, а в техникуме. Но проблемы оплаты труда тоже знакомы. Работаю практически целые дни, т.е имею 1,5 ставки и получаю чуть больше 8 тысяч рублей.После так называемого "повышения" я потеряла почти 1500 рублей. Как нам объяснил директор - больше платить не могут, т.к. з\плату подняли уборщицам и обслуживающему персоналу до 4500.Что же такое повышение, если у всех з\плата уменьшилась.

А вы уверены, Марина, что то, что они получают, они читают...

Ну, тогда, наверное, нужно послать приглашение на этот сайт лично господину президенту. Говорят, у него тоже есть не то сайт, не то блог...

Коллеги, только что вернулась с блога Д.Медведева... Увы, Роза абсолютно права! Жалоб от учителей на нищенскую зарплату, на бесправие - миллионы, но, похоже, их никто не читает. Потому что в "Комментариях президента" об этом - ни строчки!

Розе.

Попробуйте, но, по-моему это бесполезно. Там таких писем...

В Омской области в зарплату учителям включили льготы по коммунальным платежам. С января зарплата сократилась на 20-40% (от 6000-7000 тысяч), губернатор Полежаев, узнал о бедственном положеним учителей (а то раньше это для него было тайной), да и пообещал повысить ее (зарплату) аж на 10%, просто - отец родной! Местные власти, не стесняясь, лгут с экранов телевизоров о средней зарплате в 12 000 рублей, такую же "липу" передают и наверх, а "верх" в эту "липу" свято верит. Тут, видимо, что-то с верхом нужно делать.

Марина, но Президент ведь сказал, что тех, кто работает не по призванию в школе, надо вытеснять, а тех, кто до умопомрачения хочет работать в школе, но не имеет образования, а потому стесняется туда попроситься, надо брать. Вот и вытесняют таких, как мы. А нечего нормальной зарплаты просить! Если у тебя призвание есть - работать за бесплатно должен! А если нужны деньги - это уже не призвание, и такие учителя им не нужны! Вот!

А наш губернатор вообще считает, что учителя "зажрались". Ему данные принесли, что средняя зарплата у нас 14000 рублей. Только тот, кто принес эту информацию, решил не уточнять, что эта цифра взята вместе с зарплатой завучей и директоров школ, и что почти не один учитель не работает на ставку 18 часов, а берут по 2 ставки, плюс факультативы, кружки, и т.д. и т.п.

В общем нашему образованию приходит полный "Ванкувер"!

(тоже черный юмор)

Роза, этот слесарь и был папой моего ученика... Правда, с администрацией нам повезло - и директор, и завучи вполне адекватные люди.. Так что хотя бы в этом плане особых проблем не возникает. Но родители в школах разгулялись - сил нет! Как же - социальные заказчики... Элита, блин! А мы - обслуга.

Сегодня 2 апреля. Оплаты за классное руководство как не было с 1 января, так и нет. О стимулирующей надбавке мы только слышали, и то очень смутно - говорят, на эти выплаты денег нет(это Ярославская область). Зато работы в связи с введением вторых стандартов - вагон и маленькая тележка: отчеты, планы, программы, педсоветы, семинары и т.д., и т.п. Будет ли когда-нибудь свет в конце тоннеля?

Ну что вы, люди! Ее платят, эту стим. оплату! Но только размеры у всех разные. Если вы бросите детей и направите все свои силы на участие в конкурсах-концертах, песнях-плясках-семинарах-конференциях для учителей, будете участвовать в разнообразных проектах, при этом, повторюсь, времени на то, чтоб как следует отвести уроки у вас не останется, то вам будут платить. Только это нужно делать постоянно!!!! Но, в любом случае, каждые полгода эта стим. оплата будет меняться - то больше, то меньше. А если вы будете заниматься только своими прямыми обязанностями, то есть ответственно и хорошо учить детей, то получите унизительный минимум!!!!

Директорам школ на курсах повышения квалификации рассказали о реформе школьного образования, которая готовится в недрах ведомства Фурсенко.

Новая схема среднего образования будет выглядеть так: ученик утром приходит на первые 3 урока общеобразовательного минимума, которые полностью оплачиваются государством, после обеда он может выбирать занятия по душе и кошельку - хоть музыку, хоть рисование.

Затем наступает черед профильного обучения учеников: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что 2 следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. Это также финансируется государством только на 30%.

Согласно программе "Наша новая школа", некоторые тезисы которой озвучил президент Медведев 12 ноября в своем послании, будет модернизирована система педагогического образования. Подробности пока неизвестны, но объявлено, что постепенно будут ликвидированы профильные вузы. Педагогические институты либо станут частью классических университетов, либо их перепрофилируют в образовательные центры. В школах смогут работать люди без диплома с записью "педагог". Но они должны окончить педагогические курсы.

Интернет-ресурс "Завуч.инфо" объявил о намерении провести второе всероссийское родительское собрание "Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании". Не исключено также, что в скором времени в стране будет создан попечительский совет российского образования, с тем, чтобы "быстрей донести до родителей, как будет выглядеть наша новая школа", а также попробовать проконтролировать деятельность Минобрнауки.

Как заявляется на сайте российских педагогов, причина такого положения дел заключается в тотальной бесконтрольности Министерства образования и науки. Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что эти решения касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства.

"Они предлагают вывести за рамки образовательных часов развивающую деятельность - уроки физкультуры, труда, изобразительного искусства, иностранного языка, музыки будут оплачиваться за счет родителей, - говорит президент Всероссийского фонда образования, академик РАЕН Сергей Комков. - Это же бред сумасшедших! Они хотят поставить крест на российском образовании. Образование является важнейшей социальной функцией государства. Поэтому если министерство рассматривает образование как некий комплекс образовательных услуг, то за них нужно платить. Но если это - социальная функция государства, то обеспечивать это должно государство.

Все страны мира идут к бесплатному образованию, не только среднему, но и высшему. Большая часть стран Европы идет к этому. В Германии к 2020 году 90% высшего образования будет бесплатным, а в Японии вообще все высшее образование бесплатно. У нас же к 2020 году, наоборот, 90% высшего образования будет платным. А теперь хотят еще и за среднее деньги брать.

При этом доходы государства вполне достаточны для того, чтобы обеспечить полноценное финансирование. Это фактически говорит о том, что Министерство образования берет курс на сокращение доли расходов на эту сферу в валовом внутреннем продукте. По этому показателю (а у нас он составляет 3,5%) мы и так отстаем от передовых стран мира. Средний процент обычно - 7-8. В США это 11%, в Японии - 14%, в Финляндии - 16,5%, в Южной Корее и на Тайване - более 20% ВВП расходуют на образование. А мы катимся в категорию стран третьего, если не четвертого мира, приближаясь к Нигерии, Непалу и т. п. А последствия будут соответствующие от всего этого. По официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности. И перевод системы среднего образования на платные рельсы означает, что как минимум 40% детей не смогут реализовать свое конституционное право на получение образования. Если нужно, чтобы они умели только читать и писать, то такой подход скорее характерен для рабовладельческого государства. А если мы хотим иметь интеллектуальную нацию, то мы должны творчески развивать личность человека: нужно учить детей музыке, информатике, изобразительному искусству и прочему". Об этом сообщает "Ньюслэнд".

http://news.sarbc.ru/main/2009/11/20/95609.html

Согласна с Розой. Тупо отчитывать часы не умею, не хочу и не буду, пока работаю в школе. Дети не виноваты, что к нашим педагогическим чиновникам с возрастом приходит не мудрость, а маразм! Хотя, возможно, они этим с детства страдали... Опять же учителя виноваты - вовремя не выявили!

Я тоже проработала в школе почти 20 лет,имея высшее образование,категорию, нагрузку в 19 часов, жить на зарплату на уровне технички (6200 рублей) просто не возможно,имея при этом маленького ребенка.Я считаю, что зарплата учителя должна соответствовать уровню его образования, месту его работы и той ответственности, которую он несет за детей на протяжении всего рабочего дня.Ведь в любой момент на уроке или на перемене с ребенком может случится все что угодно, а наглость и хамство, которое, как из рога изобилия льется из уст великовозрастных детей.При такой зарплате, даже на работу идти не хочется. 3000- АВАНС и 3200 ЗАРПЛАТА-СЛЕЗЫ,А НЕ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА,

Самое интересное, что широкую общественность мало интересует положение Российских школ и учителей, академики заняты своими проблемеми (не понимают что ли, что будущего у них нет), всех волнуют тарифы ЖКХ, Утишь и Байкал, ещё 31=статья Конституции, а в каком обществе мы будем жить лет через пять...? Учителя пассивные, родители потихоньку зарабатывают гипертонию и пр. сердечно-сосудистые заболевания... Чего ждём? Новгородская обл. с. Зарубино.

Широкая общественность просто не в курсе происходящего. Пример:когда я, учитель с 20-летним стажем, рассказываю о положении в области образования своей подруге с 2 высшими образованиями, она приходит в ужас. А немного погодя звонит и говорит, что стала читать "Новости образования", слушала наших чиновников от образования и поняла, что всё отлично!Это я что-то неправильно поняла, а перспективы и наши, и тем более детские - самые радужные. И это умнейший человек! Чего же ждать от слесаря? И мы, учителя, совсем не пассивные, только слова "совесть" и "порядочность" для нас не пустой звук. Этим и пользуются бессовестные власти. Нам лидера не хватает.

Роза, а разве по их действиям не видно, что НИКОГДА!!!

Есть его официальный сайт www.smolin.ru. Там можно и письмо написать, правда, только редактору сайта.

О чем письмо-то будем писать конкретно?

На комментарий 87:

Мне кажется, что Смолин хоть и здравомыслящий, но не всемогущий. Писать надо о том, чтобы на мнение учителей обратили внимание чиновники от педагогики, председатель правительства и президент. Чтобы состоялось гласное обсуждение ситуации в российском школьном образовании, где на конкретные вопросы и претензии учителей давались бы не менее конкретные ответы, а не общие размусоленные фразы о грядущем благоденствии. Думаю, добиться этого - в силах депутата ГосДумы.

Уважаемые коллеги!Какие Вы, однако, странные люди!То надеемся на "доброго депутата Госсдумы", то думаем, что господин Президент просто не знает наших проблем...Вам эта ситуация ничего не напоминает? Это я про доброго батюшку-царя, которому плохие министры не рассказывали, как плохо народ живет?А вам не кажется, что это как раз ОЧЕНЬ ХОРОШО продуманная политика оболванивания народа, который сейчас озабочен только тем, где заработать, чтобы прожить более или менее нормально, а ГРАМОТНЫЕ ЛЮДИ ВЕДЬ ДУМАТЬ НАЧНУТ,,,, а этого нашему правительству как раз и не нужно

К комментарию 90. А-а-а-а! Это вы о том, что болваны им нужны на выпуске из школы, а не думающие граждане...Кстати, сейчас ведь красной нитью сквозь все образование стараются реализовать новый подход - компетентностный. Направлен он на то, как сказал нам на курсах умный дядька от образования, чтобы мы детей учили в жизни полагаться только на себя, а не на государство. Типа, решать всякие там проблемы самостоятельно, не ожидая помощи...Действительно, чего заставлять напрягаться министров и чиновников, им и так забот хватает (дачу там построить время нужно, своих детей в Оксфорде обучить), люди все свои проблемы сами должны решать.

Конечно! Я про своих детей давно уж все поняла, что нужны они только мне и государство тут не при чем, и детей этому научила. Только странно все таки, а ДЛЯ ЧЕГО тогда мне такое государство нужно?

Комментарий 95.

Платить мы будем не детям и их родителям,а чиновникам ,которые нам госзаказ будут давать.И это будет очень скоро!

Да я тоже так считаю, только, видимо, для этого нужно чтоб учителям вообще зарплату перестали платить. А так - тыщенку-другую подбросят, вот и работаем, концы с концами сводим. Голодать нежелательно - свое же здоровье-то, а вот забастовка неплохо бы. Но для забастовки нужно "обидеть" всех учителей, включая директоров, завучей и т.д. А у нас в стране продумали это очень хорошо - завучи и директора очень хорошо стали получать, поэтому они сделают все, чтобы никаких забастовок не было. А сами учителя, допустим, в отдельно взятой школе, не решатся на это.

Марина, держитесь. Найдите хорошего юриста, чтоб был под рукой, чтоб можно было обратиться по любому поводу. Быдлу нужно показывать место! (и таким директорам тоже!) Деньги на юриста, конечно, потеряете, но моральное удовлетворение приобретете, а это - важнее во сто крат!

Боже мой! Везде одно и то же...Я бы этому папаше так шандарахнула палкой какой-нибудь при детях, чтоб искры из глаз посыпались. Учителям школы, где директор позволяет БИТЬ своих работников и защищает такого папашу, нужно, кроме обращения в суд, создавать педсовет на эту тему, и ставить вопрос ребром - нужен ли такой директор. И пусть объясняет при всех учителях, почему он позволяет унижать своих работников. У меня недавно папашка одного лодыря и лгуна прилетел, и нахамил мне, накричал на меня при детях за то, что я сказала им купить книгу с упражнениями, так как в наших учебниках упражнений нет. Видели бы вы ухмылку этого "хозяина жизни". Я себя чувствовала обслугой провинившейся. Для его же ребенка старалась. Идиот! Послала его ко всем чертям со слезами на глазах. И его самого, и его сына, и весь класс, где половина родителей так же себя ведут. Отказалась и от классного руководства и от ведения своего предмета в этом классе. После этого испытала ТАКОЙ ПРЕССИНГ администрации. Но, к счастью, своего добилась. Класс этот больше не веду. Написала об этой ситуации в форуме сайта нашего УСО (не называя ни имен, ни номера школы), спросила у руководителя УСО, как должен вести себя директор в такой ситуации, будучи руководителем учителей, кадровиком. Так мой адрес просчитали по IP моего компьютера, вычислили, кто написал это сообщение, доложили директору школы об этом, и меня в форуме ЗАБЛОКИРОВАЛИ. Вот это свобода слова!!! Директор потом вызвал меня с учителями нашего метод. объединения, чтоб показать это сообщение и продемонстрировать, какая я плохая. А коллеги, к счастью, меня защитили (чего он не ожидал)! Не бойтесь, уважаемые учителя, отстаивать свою честь и достоинство! Не унижайте себя, не "глотайте" хамство и вседозволенность ни родителей, ни учеников! Пусть учатся отвечать за свои действия и слова. Тем более, родители - взрослые люди. И своих коллег поддерживайте и защищайте! Потому что кроме нас самих никто больше нас не защитит. А таким завучам по воспитат. работе нужно самим вести уроки в классах с такими учениками. Пусть терпят сами.

Только в ненормальном обществе могло случиться преступление, рассказанное Мариной.Страшно то, что почти в любой школе подобное либо было, либо возможно. 19 лет назад, когда я только начинала работать, меня, дежурного учителя, по известному адресу послал 10-классник. Директор выгнала его из школы на следующий же день. Не помог ни папаня, ни звонки из роно.Причём мне директор сказала: "Вы спокойно работайте и забудьте обо всём. С чинодралами я сама разберусь". Она просто закрыла меня собой. Урок был для хамла впечатляющий. Хватило на 15 лет. Теперь директор новый(старая умерла)и прогибается перед всеми, гордо выпрямляясь только перед учителями. Только я давно нашла способ управляться с хамами. Первую же распальцованную мамашу, пришедшую потоптаться по мне за отобранный у ребятёнка кастет, я встретила в кабинете. Разговор шёл тет-а-тет. На её хамство я ответила таким хамством, что мамашу отпаивали валерьянкой в кабинете директора. Ну и что? Свидетелей нет, доказательств нет. Ещё пару раз пришлось применить сей чудодейственный приём - стопроцентный успех. Уважаемые коллеги, с хамами надо говорить на их языке!Освоили же мы русский литературный, почему не использовать изредка русский матерный? Кстати, родители, с которыми я имела подобные стычки, теперь здороваются со мной ещё издалека. Налицо успех дифференцированного подхода. Неважно, каким способом, но научила же я родителей считаться с собой. Кстати, Роза, отвечаю очень серьёзно: в присутствии детей палкой грозить родителям нельзя! "Тебя посодют".Надо всё делать по закону нашей теперешней жизни: то есть втихаря.

Ваш способ юридического сопротивления, Марина, несомненно, предпочтительнее, но несоизмеримо дороже. Кстати, ваша точка зрения близка большинству моих коллег, многие не могут опуститься до откровенного хамства. Но, к сожалению, это обходится им очень дорого.А надо выжить.

Комментарий 104

Ольга! Подозреваю, что "Цель оправдывает средства!" - не самый лучший лозунг для учителя? Или я не прав?

Есть предложение. Давайте отменим год учителя и назовём его годом Фурсенко!

Розе.

Я поняла, что не совсем точно выразилась, когда написала "русский матерный". Конечно, не мат я имела в виду, примитивный и безыскусный, да и не пронял бы он родителей.Нет, мои слова можно смело печатать, но в целом фразы построены нестерпимо оскорбительно, и ответить на них в таком же стиле особе после ПТУ невозможно. Почему на меня и пожаловаться не могли? Знают, что их опустили, а как - не воспроизвести. Тем более письменно. И свидетелей грамотных нет.

Ольге.

Полностью поддерживаю Вас и изначально поддерживала. И я Вас правильно поняла изначально. Стараюсь тоже разговаривать с родителями по принципу "сказала - как отрезала". Надеюсь в скором времени полностью и в совершенстве овладеть данным приемом ведения беседы. )))

Уважаемая Ольга! Боюсь, что принцип "..я один,как лодка в океане,и весла бросив прочь- я буре буду рад..." -не для меня.

Что касается самозащиты- глубоко убежден в том,что лучший способ погасить конфликт - не вступать в него! При этом и не трус и не "сторонник подставить правую щеку,после того,как меня ударили по левой...".

Елена Сергеевна, спасибо Вам большое! Я даже не слышала о таком законе! Надо будет посмотреть. А у Вас был опыт использования этого закона именно в ситуации со школой?

Двигаемся дальше-"лучший способ погасить конфликт- не создавать для него предпосылок".Сразу оговорюсь-позиция нейтралитета- не единственный вариант предотвращения конфликта.Как вариант- реальный авторитет учителя!

Уважаемый Некто, вы так привычно цитируете лозунги и принципы, что закрадывается подозрение: а не зануда ли Вы? Слова все правильные, но неприменимые в реальной жизни.В современной школе унижают, обижают, как правило, именно заслуженных учителей, интеллигентных, старой закалки. И это не есть доказательство отсутствия у них авторитета. Интереснейшие, умнейшие люди не могут противостоять обнаглевшему хаму, для которого авторитетными являются физическая сила, материальное преуспевание, связи оппонента, а не его интеллект.

Авторитет зарабатывается годами, когда человек уже знает что почем, когда он уже приобрел огромный опыт работы с разными учениками и педагогами. А что делать учителю, который вот-вот, совсем недавно пришел из пед. вуза, который сам выглядит как 11-классник, которого даже сами родители не хотят воспринимать как авторитет. Родители считают, что они знают, как надо делать. Я всегда готова идти на компромисс в конфликте, но только тогда, когда мой оппонент тоже к этому готов, а не когда он задирает нос выше головы, считая, что я, извините, книжек по педагогике начиталась, а они, если успели нарожать семеро по лавкам к 35 годам, уже являются верхом опытности в этой жизни и сами все знают. Несмотря на то, что даже в дневник к своему ребенку не хотят заглянуть без моего напоминания. Зато сколько заносчивости в их разговоре! Они считают, что их основная задача - одеть и накормить ребенка, а воспитывает пусть кто-нибудь другой, или сам по себе пусть воспитывается, как сорняк на грядке. И никаких замечаний по этому поводу они не приемлют от человека, намного моложе их. Мне-то, собственно, по барабану, потом они будут со своими детьми мучиться всю оставшуюся жизнь, но вот хамство и наглость терпеть не только от их чад, но и от них самих - это уж слишком! Все дело даже не в том, надо хамить в ответ, или нет. Дело в том, что учитель никак не защищен! Абсолютно! Нужно создавать такую систему, чтоб учитель не чувствовал себя во всем виноватым. А у нас в гос-ве виноват всегда и во всем учитель. Мы относимся к детям, как к неразумным существам, списывая их отвратное поведение на возраст, а ведь они далеко не дураки, и чутко держат нос по ветру, зная и чувствуя незащищенность учителя. И замечательно научились пользоваться этим. А поведение родителей списываем на "огромную любовь" к своему ребенку. Но у воспитанного и доброго в душе человека будет такой же добрый и воспитанный ребенок, а не моральный урод. Ни один учитель не создаст предпосылок к конфликту, если ребенок, или его родитель ведет себя достойно. И этого достойного поведения нужно требовать от всех! А не ломать голову о том, как бы нам заглушить создавшийся конфликт, или вообще, как бы нам всем нравиться всегда, и конфликты не создавать. "Он меня послал на 3 буквы? Ах, хорошо, в следующий раз я не буду заставлять его работать на уроке. Пусть отдыхает малыш! Зачем мне нужен конфликт! Ах, его мамочка недовольна тем, что в ответ на хамство ее ребеночка учитель посмел повысить голос? Хорошо, в следующий раз раскланяюсь в реверансах перед ним!"

На что пойдут наши налоги, которые планируют поднять в два раза, если образование и медицина станут платными? На зарплаты чиновникам? Пусть улицы идут подметать, если законы придумывать не умеют.

Как хочется жить НОРМАЛЬНО,а не тянуть от зарплаты до зарплаты эти несчастные копейки.Нищета нашего российского образования и его учителей - это проблема общества и государства.Как мне мой папа говорил: "не ходи учиться на учителя, я всю жизнь проработал в школе, и что я имею?".Теперь я понимаю, как он был прав!...

Сколько красивых слов об ИННОВАЦИЯХ, НАНОТЕХНОЛОГИЯХ. Замечтаешься, а вскоре придешь в школу и "мечты развеются", ибо в стране, где учителя не ругает разве что самый ленивый - никакие ИННОВАЦИИ никогда не реализуются. Государство с 2011 года снимет значительную часть своей ответственности за образование и здравоохранение, а это удар "ниже пояса" для всего общества.Я в образовании уже 16 лет, но сколько работаю, стлько и слышу о реформе образования. А воз и ныне там. Пыталась уйти из образования, но не вышло, опять прибежала в школу. Старые педагоги, когда я начинала работать советовали бежать из школы пока не поздно, а не то затянет. Так и есть затянуло, не мыслю себя вне школы, видно правы те, кто считает, что "учителями не становятся, а рождаются". Наверное это так, ведь как только над нами не издевается государство, СМИ, ученики и их родители - мы все равно идем в школу. Иногда, как и любой учитель, хочу дать деру из школы навсегда, но потом прихожу на урок и вижу успехи своих любимых учеников и как-то быстро забываются горы лишней отчетности, всевозможные конкурсы в которых надо участвовать, бесконечные уборки улиц и массу других лишних для педагога дел. Сегодня, получив распечатку по "зряплате", расстроилась - не проплатили уроки в классе, где веду замену. Потом на уроке этот класс так хорошо работал, что я про "зряплату" и думать забыла. Что касается НСОТ - в 2009 году нам под видом стимулирующей части трижды дали премию(премии были и до НСОТ,но потом их почему-то назвали стимулирующими выплатами), потом сказали, что денег нет на стимулы. Работаем только на базовой ставке - хочешь выжить, значит возьмешь 2 с лишним ставки. Ничего нового: как и раньше, кто набрал больше нагрузки, тот и получит кроме черного хлеба кусочек масла.

Преподаватель вуза - 4300, да еще не на полную ставку, про стимулирующую часть только слышим, ни разу не видели, зато поднапрячь нахаляву - милое дело. Государство спихнуло с себя преподавателей, хотело и пенсионеров - не получилось - им ужсовсем нечего терять, молчать не будут, их боятся - опозорят по полной. Половина зарплаты - за коммунальные услуги. Класс!Верной дорогой идем! У детей нет желания учиться, потому что от их учебы не зависит их будущая работа - куда пристроят, там и будет трудиться, зачем напрягаться?

А как у вас? У нас (в Вологодской области) в сельских школах начали объединение начальных классов, чтобы в классе-комплекте было не менее 7 человек. В 10 и 11 классах должно быть не менее 14 человек. А в городе - не менее 25.

Уже закончился учебный год, прошли экзамены, скоро выпускной,а учителям так и не повысили заработную плату, не платят классное руководство вот уже второй месяц,про стимулирующий фонд оплаты труда вообще забыли.С ГОДОМ УЧИТЕЛЯ ВАС!!!

В нашей школе придумали ЛИСТ УСПЕШНОСТИ УЧИТЕЛЯ,который ты должен заполнить по итогам учебного года (где ты и твои ученики участвовали в течении учебного года), как будто от этого что-то зависит.Рабочие программы по своим предметам мы уже должны сдать в конце августа в электронном виде.И не кто нас не спросил:" Есть ли у Вас компьютер и в состоянии ли Вы его купить на свою нищенскую зарплату?"

КОГДА ЖЕ НАШЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ОБРАТИТ НА НАС ВНИМАНИЕ??? ИМ БЫ ЗАРПЛАТУ В 6 ТЫСЯЧ!!!

А в нашем городе Волгоградской области за классное руководство не платят уже полгода. Все возмущаемся,но молчим.Стыдно за это молчание, но не хочется в очередной раз услышать оскорбления от директора, которая не разрешает даже звонить в Отдел по образованию в отношении зарплаты, которую часто задерживают.

слушайте ....это же бред!...зарплата маленькая ...но она уменьшится еще больше......до каких пор мы будем помалкивать! виноваты сами во всем...стыдно должно быть......!!бедные учителя!!! где совесть у Медведева?...ее у него нет....

В Независимой газете написано:В 2010 году правительство отказалось от индексации зарплат бюджетников из-за кризиса. Однако и в 2011 году бюджетники могут остаться без прибавок к заработку. Вчера сразу несколько близких к правительству источников сообщили, что принятый накануне закон об автономных учреждениях ставит крест на существовавшей практике повышения зарплат в бюджетном секторе. Теперь повышение заработков станет сугубо индивидуальным и будет зависеть от целого ряда обстоятельств: увольнения коллег, реформы здравоохранения или МВД, а также объема госзаказа для конкретных учреждений.

Вчера глава МВД пообещал увеличить среднюю зарплату милиционеров до 35–55 тыс. руб., однако подчеркнул, что это повышение произойдет одновременно с увольнениями милиционеров и общей реформой МВД.

Остальным же бюджетникам – например, врачам и учителям – на общее повышение зарплат даже в предвыборном, 2011 году рассчитывать не стоит. Выступая в Госдуме с отчетом о деятельности правительства, премьер Владимир Путин пообещал рассмотреть осенью вопрос об индексации заработной платы работникам бюджетной сферы. Однако, говорят эксперты, принятый неделей ранее закон об автономных бюджетных и казенных учреждениях практически исключает «фронтальное» повышение зарплат. Механизм государственных заданий и финансирования по результатам не предполагает автоматической индексации.

«Ранее, с 1 декабря 2008 года, сразу на 30% были увеличены фонды оплаты труда в федеральной бюджетной сфере. Мы, как и обещали, рассмотрим вопрос повышения зарплат бюджетников, а также денежного довольствия военнослужащих и военных пенсий, стипендий студентов. Сделаем это уже осенью этого года с учетом состояния бюджета», – сказал Путин. Такие заявления зародили оптимизм. Планы премьер-министра подтвердили вчера и в Минфине. «Вопрос об индексации заработной платы бюджетникам на 2011 год будет рассмотрен дополнительно по результатам исполнения федерального бюджета на 2010 год», – сообщили в министерстве.

Однако, как вчера разъяснили эксперты, новое законодательство не предполагает централизованного повышения зарплат – ни в предвыборный, 2011 год, ни позже. Нормы закона об автономных учреждениях вводят с 1 января 2011 года новый механизм финансового обеспечения бюджетных учреждений, который предусматривает переход от сметного финансирования к субсидиям в рамках выполнения государственного задания. Депутат Госдумы Оксана Дмитриева сказала, что «этот закон фактически полностью ставит крест на четкой индексации заработной платы бюджетников и на самом понятии «бюджетник», ведь у государства больше нет обязанности финансировать по смете». «Я просто даже технически теперь не представляю, каким образом будут проводить индексацию зарплат бюджетников, если все определяется финансированием конкретных заданий», – говорит Дмитриева.

Как объяснил, в свою очередь, главный научный сотрудник управления заработной платой и доходов населения Института труда и социального страхования Минздравсоцразвития Роберт Яковлев, «в РФ развивается так называемая система бюджетирования по результатам. То есть зарплаты не будут индексироваться просто так, а только в рамках реструктуризации и оптимизации. Индексация будет текущей, а не автоматической, как это было раньше». В рамках этих мер, уверен эксперт, повысится самостоятельность и эффективность бюджетных организаций: некоторые будут расширять свою деятельность за счет дополнительных платных услуг, некоторые станут автономными, некоторые – полностью коммерческими, а некоторые останутся бюджетными – казенными. Причем к казенным будут относиться теперь только армия, силовики, следственные изоляторы, психиатрические больницы, лепрозории и т.п. В самом же Минздравсоцразвития добавили, что «по итогам первого полугодия будут проводиться консультации, в ходе которых и будут обсуждаться возможные сценарии повышения заработной платы. При этом обязательно будут учитываться несколько основополагающих факторов: уровень инфляции, результаты перехода на новые системы оплаты труда бюджетников, финансовые возможности федерального бюджета и бюджетов субъектов».

Также в разделе:

Новое приложение " НГ-Содружество". От главного редактора.

Единое гуманитарное пространство – наш общий интерес

Исполнительный директор МФГС Армен Смбатян главной задачей считает налаживание доверительных отношений между странами Содружества

Мы победили вместе!

В Москве прошла международная конференция "Победа над фашизмом в 1945 году: ее значение для народов СНГ и мира"

"День Победы" советской эстрады

Знаменитую песню Давида Тухманова спас Лев Лещенко

Отправить почтой

Версия для печати

В закладки

Обсудить на форуме (2)

Разместить в LiveJournal

В Мой Мир

1

Неутешительны также выводы экономистов, которые указывают на то, что наиболее вероятным сценарием в 2011 году станет отсутствие индексации зарплат бюджетников. «Ведь даже при постепенном восстановлении экономики повышение социальных расходов на данном этапе опасно для бюджета страны. Уже в следующем году нагруженный недавним увеличением пенсий Пенсионный фонд вынужден будет латать дыры, и дополнительные доходы бюджета пойдут именно на это», – отмечает эксперт департамента оценки «2К Аудит – Деловые консультации» Ирина Воробьева. Хотя, напоминают политологи, следующий год – предвыборный. Значит, вполне логично, что власть развернет борьбу за электорат и начнет стимулировать потенциальных избирателей повышением окладов. И тогда, как говорит замгендиректора Центра политтехнологий Алексей Макаркин, это коснется в первую очередь врачей и учителей. «Во-первых, это активные группы, которые достаточно дисциплинированно голосуют. Во-вторых, это социально значимые группы, и повышение их зарплат – мера, одобряемая всем обществом», – поясняет Макаркин. Однако, обращает внимание Дмитриева, не все так радужно. Теперь из-за принятого закона государству можно объявлять все, что угодно, – даже то, что проведена индексация на 30%. Но при этом можно будет сократить какому-либо конкретному бюджетному учреждению плановое задание. Например, школе, рассчитанной на 600 учеников, дать плановое задание и обеспечить финансирование только на 300 учеников. В рамках этого задания, может быть, и проведут индексацию, но тогда объявленные властями проценты сильно разойдутся с реальным финансированием конкретных учреждений.

Читаю комментарии и ужасаюсь! А я ведь выпускница педвуза, с 1-го сентября иду в школу учить детишек! Знаю, что там золотом-бриллиантами не осыпают, но неужели все так плохо((( прозвучало мнение, что молодой учитель, прежде чем достойно зарабатывать, должен доказать свою профпригодность, проработав 5-7 лет за идею. Но извините, но не у каждого молодого специалиста муж/жена/родители банкиры и олигархи!!! на что предлагаете существовать эти годы, когда тебе чуть за двадцать и у тебя столько потребностей?!

Времена нынче такие : рыночные отношения правят балом.А раз так ,то как платят,так и работают.Не думаю, что за 4,700 рублей люди будут сильно сердце надрывать на работе.Если дело и дальше так пойдет,то будут не учителя,а урокодатели. Дверь в класс открыл,быстренько "преподал" по минимуму,дверь закрыл и до свидос. А чего вы еще хотите? Качество,высокие результаты,хорошая работа ... Ха,ха.ха

отдала школе 18 лет жизни, преподавала черчение и рисование. Сейчас, к счастью работаю в колледже. Зарплата не намного выше, но здесь я чувствую себя ЧЕЛОВЕКОМ,мой труд нужен и востребован. Думая о школе,вспоминаю вечно пьяного хама-директора, завучей хапуг и прихлебателей, склоки в коллективе из-за копеешных премий, наглых учеников, которых никто не может поставить на место. Общаюсь иногда с бывшими коллегами, многие также как и я уже сменили место работы, те кто остался мечтают уйти. И такая ситуация везде. Кстати, черчение в школах отменили, а рисование часто дают другим педагогам в нагрузку. Профессионалы уходят. Конечно все это аукнется, но когда...

"Опасен русский бунт, бессмысленный и беспощадный."

Как же я его желаю!

И не надо мне говорить, что это мы сами избрали своих чиновников. Я никогда никого не избирала, я вообще не хожу на выборы. Я постоянно обманываю заведующую, когда она звонит, и говорю, что сходила и проголосовала. Я голосовала 1 раз в жизни, когда, якобы, народ решал, быть Союзу или не быть. Я голосовала за Союз, спрашивала у всех знакомых, все отвечали, что тоже голосовали за Союз, а потом оказалось, что большинство против. Вот с тех пор я туда больше просто не хожу, потому что я в это НЕ ВЕРЮ.

gala, спасибо большое за ваш оптимизм. Совершенно вас поддерживаю и поступаю именно так же.

И слова Л.Н. Толстого замечательные. По крайней мере, они соответствуют действительности - действуй в меру своих сил, понимания и желания.

сегодня по нтв сам фурсенко сказал примерно следующее:если в сельской школе только один ученик, то школу закрывать НЕ БУДУТ! будет один учитель, он же директор,завуч, завхоз т. д - положим ему з.п 20 тысяч и пусть работает.

теперь сижу и думаю: притвориться наивной девочкой, верящей в сказки, или вспомнить какие выборы недалече?

в программе "нтвешники" в общем не дали высказаться реальным учителям (директора престижных школ не в счет). "Сытый" в лице Канделаки все никак не мог уразуметь, а что люди возражают, то? Она и так платит за образование своих детей, но у нее есть возможности. А о Фурсенко и говорить нечего: дул в свою дуду. Разговор ниочем.

Я не пойму,а что вы жалуетесь?

Смотрите телевизор и делайте выводы...

Фурсенко на одном из центральных телеканало заявил,что з.п.

учителя в Москве состовляет порядка 30-35 тыс.руб.,а сельского учителя 10т.р.Из контекста разговора было ясно понятно что его нисколько не смущает данная ситуация...

Вопрос:чем отличается учитель из сельской местности от учителя в Москве????

P.S.Гнать надо таких министров метлой!!!!

Лекарь - исцелися-ка сам своим лекарством.

Рекомендации Д.А.Медведеву по МОДЕРНИЗПЦИИ работы чиновников

Надо просто всем чиновникам выплачивать по половине оклада. А половину складывать в «общий котёл». Из которого выдавать по заслугам, многие из которых основаны на красивых отчётах-обманах. Глядишь – сами начнут сокращать единицы, доносить друг на друга, подсиживать и пр. забавы-гадости. Качество же работы аппарата должно значительно улучшиться, ибо для главаря будет выполняться закон Макиавелли: «Разделяй и властвуй!».

Что для системы может быть благо, для Учителей, делающих общее дело - головушки и души детей - есть мерзость.

Уважаемые коллеги! Администрация портала завуч.инфо предлагает распространить в средствах массовой информации нижеприведенный текст. Если у Вас есть возможность разместить данный текст у себя в блоге или же Вы можете отправить обращение в местное или федеральное средство массовой информации, мы будем рады Вашей помощи. Нам кажется, что резолюция, разработанная участниками Второго Всероссийского педагогического форума и поддержанная таким количеством работников системы образования, должна быть доступна и прочитана обществом. Надеемся на вашу помощь по донесению мнения педагогического сообщества до граждан нашей страны!

________________________________________

Обращение!!!

С 26 по 30 июля в Санкт-Петербурге состоялось знаковое мероприятие для Года Учителя, а именно – прошел Второй Всероссийский педагогический Форум. В этом году Форум собрал более 600 педагогов из 83 регионов России. Примечательно, что все эти педагоги собрались за свои деньги, без финансовой поддержки со стороны отделов и комитетов образования. Это событие, в объявленный Президентом ГОД УЧИТЕЛЯ, не могли не заметить на самом верху. Приветствие участникам Второго Всероссийского педагогического Форума, проходящего в Санкт-Петербурге, направил председатель Высшего совета партии «Единая Россия», председатель Госдумы Борис Грызлов: «Приветствую участников второго Всероссийского педагогического Форума!» В приветственном слове было сказано следующее:

«Ваш представительный форум, объединивший педагогов из всех регионов, призван стать открытой площадкой для свободного и профессионального обсуждения актуальных проблем образования. Страна приступает к реализации предложенной президентом концепции «Наша новая школа», предусматривающей переход к стандартам нового поколения, создание системы поиска талантливых детей, а также системы моральных и материальных стимулов для учителя. Эта работа будет наиболее успешной, если будут максимально востребованы ваше участие, ваш опыт, ваши знания».

Прошли 5 дней плодотворной работы, мастер-классы, семинары, круглые столы, пленарное заседание… Результатом всей работы Форума стала его резолюция. В документе обозначены основные проблемы системы образования, педагогическим сообществом предложены пути их решения.

Данная резолюция, помимо непосредственных участников Форума, активно обсуждалась также на портале завуч.инфо, который объединяет более 160.000 работников образования России . Администрация портала организовала опрос на тему: «Поддерживаете ли Вы или нет резолюцию Второго Всероссийского педагогического Форума». В опросе приняли участие более 13.000 учителей и, в итоге, 11002 человек (85.5%) высказались в поддержку документа.

Текст документа распечатывали в школах России и собирали подписи, которые присылали в редакцию портала. Собрано более 8000 живых подписей от работников образования проживающих практически во всех регионах России.

Сейчас готовится к широкому обсуждению новых закон об образовании РФ, Президентом РФ Д.А. Медведевым дано указание Министру образования А. Фурсенко разработать площадку для широкого обсуждения нового закона. Однако, на сегодняшний день все действия по донесению профессионального мнения, предпринимаемые педагогическим сообществом, не увенчались успехом. Резолюция второго Всероссийского педагогического Форума была отправлена в Министерство образования ТРИ РАЗА. Два раза мы отправляли документ, как ЗАПРОС НА ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ от СМИ ЗАВУЧ.ИНФО. Мы отправляли резолюцию заказным, ценным письмом с обратным уведомлением, но уведомления о вручении, как и ответа ТАК И НЕ ПОЛУЧИЛИ.

В связи с систематическим нарушением Министерством образования наших прав на обращение в государственные органы, 19 октября 2010 года мы обратились к Президенту РФ Медвеву Д.А., Председателю Правительства РФ В.В. Путину, председателю Государственной думы Грызлову Б. с просьбой дать развернутый ответ по сформулированным в резолюции проблемам и предложениям по их решению.

Нам, как небезразличным к образованию наших детей гражданам, собравшимся на берегах великого города летом 2010 года, хотелось бы получить комментарии Министерства образования к обозначенным нами проблемам и предложениям. Мы надеемся, что приветственные речи одного из руководителя правящей партии НЕ БУДУТ ПУСТЫМИ СЛОВАМИ.

Ознакомиться с резолюцией Форума и комментариями учителей можно здесь ЗДЕСЬ

Ознакомиться с опросом можно на главной странице портала ЗАВУЧ.ИНФО

С Уважением, участники второго Всероссийского педагогического Форума.

государству нужно бесправное быдло. но они забыли, что это бесправное и неумное быдло бывает неуправляемым. Пугачёв, стенька разин. предыдущее поколение , воспитанное при СССР, ещё было как-то развито и воспитано. нынешнее поколение уже недовольно, следующее поколение растёт наглым, и хамоватым а дальше детки тоже ой-ёй-ёй. при том, что родители потакают всем их капризам и обвиняют во всех проблемах тоько педагогов, а не себя. в детсаду дети уже врут своим родителям и понимают как ими управлять. а педагоги виноваты во всём. при этом получают нищенскую зарплату и не видят в этой жизни просвета в профессии - педагог. как только правительство начинает говорить о ком-то: врачи, учителя, милиция - без разницы, так сразу ухудшение положения работников начинается. а кто-то за это получает хорошую премию. меняют систеиму оплаты труда или аттестации бесконечно, количество бумаг растёт враньё бесконечное об увеличении зарплаты. всё это развращает молодёжь.чего мы хотим от них после этого. они ведь тоже не дураки. видят, что старшее поколение как рыба об лёд бьётся, и понимают, что делать в образовании нечего, если нет мохнатой лапы, которая продвинет по службе и зарплату побольше выплатит. а с новой нсот: педагоги отдельно - дети отдельно. Нужно в рот начальству глядеть и все приказы выполнять немедленно и неукоснительно: участки чистить, гостей принимать, статьи писать, короче говоря, не до детей совсем.

Медицинские работники у нас есть. Только их ставки (детский сад) сокрашены до полставки.

А "крик души" наш президент будет читать? Я думаю, не увидит и не услышит. Потому и не пишу. Просто прочитала и ужаснулась..."...а кто-то за это получает хорошую премию. меняют систеиму оплаты труда или аттестации бесконечно, количество бумаг растёт враньё бесконечное об увеличении зарплаты". "Нужно в рот начальству глядеть и все приказы выполнять немедленно и неукоснительно: участки чистить, гостей принимать, статьи писать, короче говоря, не до детей совсем".Везде оказывается так...

Все идет к тому чтобы закрыть лишние школы а учителя сами поувальнялись, а тех детей кому далеко добиратся будут возить на школьном автобусе в новой методике даже учтены премии водителю школы.... видите как круто придумали.

А Вы в это время возьмёте на себя заботу о НАШИХ детях? Вы дадаите мне деньги, чтоб я смогла покормить СВОЕГО ребёнка? Ваши дети, если я уйду, останутся без образования (временно, естественно), а мой ребёнок останется без куска хлеба, что уже представляет угрозу не для его уровня образования, а для его здоровья и жизни. Почувствуйте разницу..

Пора учителям в стенку смотреть, итоги жизни подводить. Каждый второй ни старой, ни новой не увидит системы оплаты труда. Тех, кто побойчее либо ближе (в цензурном смысле) к директору, чуть покормят еще (сильно боюсь, что пол новой зарплаты будет уходить в оплату наличия рабочего места, умный поймет), там дети кончатся как класс. Президент ведь тоже не торопится после первого третьего родить, только нас призывают. А мы родим такие нездоровые - их и во вспомогательную не примут. Потому и боимся. Боялся я, что в обращении учителям аборты запретят, чтобы рабочие места были. Но пронесло.

Директора не работают а воруют по чёрному! Развели целую кучу завучей! Нет профильного образования. Зарплата в з раза больше чем у учителей а не ведут ни одного предмета. Почему пользуются как учителя льготами на отопление и освещение. Рыба гниёт с головы- тот кто утверждает документы по тарификации в РОНО и ГУНО также получают необоснованную зарплату.В 80 годы если подобные работники не вели часы то и не имели льгот педагога а сейчас богатая страна стала- все начальники не работают их должность кормит! А они сидят целыми днями отдыхают да учителей запугивают по каждому поводу" Напуганным стадом проще управлять!" Тут не нужно говорить о справедливости и демократии! Сокращают тех.работников с зарплатой в 3700 , а чиновников с зарплатой в 20-30 тысяч надо не на 5 % сокращать а на 50% и зарплату привести в соответствии с регламентом по всей России одинаково!!! А ежегодную тарификацию по кадрам школы сдавать финансистам ни в муниципалитетах там " рука руку моет " а в контролирующие органы.

Я тоже считаю, что хватит ныть. Наши "слезы" никто не слышит, необходимо действовать. Чтобы вырезать гнойник - необходимо его вскрыть, а это больно. Так и с учителями. Чтобы заявить о себе, показать, что мы - сила, едины, необходимо действовать ВСЕМ. Всем уволится (за воротами очередь не стоит), всем выйти на улицу. Не боятся, что нашим, родным детям кушать будет нечего ( у меня тоже двое детей).Пока дитя не плачет - мать не разумеет.

Повысят заработную плату, повысят.... на 6 % с 1 июля, так мне сказал наш главный экономист.Вот разбогатеем!!!

Хм... а дети тоже наверно не требуют еды...воды..одежды. А то что 75% населения страны Существует!!! как бы протянуть от зп к зп... надо смотреть шире, а не коридорным зрением.

"Повысят заработную плату, повысят.... на 6 % с 1 июля, так мне сказал наш главный экономист." А главный экономист не сказал Вам, что это повышается не НАША заработная плата, а стимулирующий фонд! И до кого дойдет это повышение - еще вопрос!!!!!!!!!! (во всяком случае так происходит в Свердловской области)

Сейчас учителя от безвыходности работают только на конкурсы и талантливых детей и документацию,а что делать другим детям?Если будешь отказываться в участии- ты плохой педагог.Так рассуждают у нас в школе.

Армия безработных пополнится учителями. Фурсенко слишком далёк от Российского образования. Стыдно. Больно. 20 лет моей работы в школе пойдут Фурсенко и его бюрократам под хвост.

Мы всё пишем , говорим...но доходит ли всё это до нашего правительства, им что они миллионы получают, наша зарплата посравнению с их - копейки. Налоги платим, их кормим. А сами бедствуем,а ведь все живём в одной стране. Зарплаты даже на оплату комунальных не хватает. Хотьувольняйся хоть в петлю от безысходности... Сил уже нет так жить....

И что? Никто не жалуется - значит всё в порядке.

"Зарплату для тех, кто достигнет" значит создание антитепличных условий. И это приведет к одному: никто не достигнет (одни бросят, третьи откажутся на старте, вторые надорвутся изображать 30-тысячную работу за 5 тыс. рублей). Вот и всё.

Спасение в серьезном базовом окладе, а проценты прибавки (убавки тоже) с него должны быть ощутимы.

К нововой системе оплаты труда, еще и новые стандарты образования, а в малокомлектных школах, как правило работает оди человек. вот и получается, что он, а чаще она: и лошадь, и бык... А вот взяли бы наши уважаемые министры и подготовили весь пакет документов, необходимый для перехода на ФГОСы и НСОТы, в одиночку, при этом не забыли провести уроки, сдать текущие отчеты, вести всю документацию по делопроизводству, а про документы по технике безопасности даже говорить не приходиться - ее никто не отменял!!! получать при этом 8-10тыс.

ЛЮДИ!!! Я работаю в сельской школе 22 года. Моя нагрузка 1,5 ставки, из них 0,5 - заместитель директора. Вот мой базовый оклад, начиная с 2008 года соответственно

4712,5 4936,54 4074,56 3037,91

Зарплата чистыми выходила следующая:

8 300 8 650 7 330 6 870

Вычтите 14% и что останется. Нет заработка на селе и не будет Не молчите - поднимайтесь. Ведь "УЧИТЕЛЬ" - это великое.....

С одной стороны, красивые лозунги о качестве образования, а с другой стороны яблоко раздора: учителям дадим,а преподавателям не дадим - развалит все что было хорошего. Дипломы и учителей и у преподавателей одинаковые. Мне что поменять место работы?

Речь давно идет не о том, что у учителя (у преподавателя) зарплата намного ниже уровня средней по экономике региона, она у него за чертой бедности!

Благодетели вы наши! Забрезжила наконец надежда, что зарплата учителей сравняется наконец с зарплатой учителя средней школы в СССР - 180 рублей в месяц - в современных деньгах 18000 рублей. Я получал в 1986 году 270 рублей (27000 нынешними). Пенсия учителя в то время равнялась 130 рублям, что по новому курсу 13000. Сейчас я на пенсии, которая около 9000 и работаю на 1 ставку: после повышения это 13000 чистыми. Учитель высшей категории, Отличник народного образования. Понимаете, Благодетели вы наши! Если мы живём в государстве с рыночной экономикой, то законы рынка должны действовать во всех сферах общественной жизни, или нигде. А получается, что ТОВАРЫ и УСЛУГИ нам предоставляют рыночные (и очень часто с "душком"), а вознаграждение за работу НИЖЕ, чем в стране с распределительной экономикой. Вы же грабители!

Но в любом случае, мне как и каждому русскому человеку приятно слышать СКАЗКУ о СВЕТЛОМ БУДУЩЕМ. Правда, на новый лад. Невольно вспоминаешь Николая Алексеевича Некрасова: "...жаль, только жить в эту пору прекрасную, уж не придётся ни мне, ни тебе!"

Меня "впечатляют" 2 квитка из бухгалтерии о моей зарплате. Добавка -0 отдельно, налог с неё - со всей зарплаты! Жесть! Чтоб я не забыла, что добавку мне дали и тут же налогом её всю сняли.

Прочитала все комментарии и немного порадовалась, что проблемы оказывается у всех учителей одинаковые. Вот только очень обидно что за самый важный и нелёгкий труд так унижают и издеваются те, кто вообще не достоин работать в школе. Я согласна с коллегами, что в почёте у директоров только родственники, "шестёрки" и "несуны" (это те, кто после каждой зарплаты несут в кабинет директора долю от своей "космически" завышенной зарплаты).

А тем, кто не желает нарушать закон, платят только за отработанные часы и преследуют регулярными проверками, чтобы снять баллы за плохую работу. Но мне очень хочется надеяться, что правительство примет закон, который избавит нас от погрязших в коррупции директоров, а заставит их честно работать на благо образования. А то наш директор перепутал что самое главное в школе дети, а не деньги.

А мне до жути "нравятся" словечки: прозрачные выборы и успешность. Страсть, какие "ёмкие".

И правильно сделали. Потому что рано или поздно, а Вы как историк это хорошо знаете, сегодняшние педофеи обоего пола будут признаны лицами, повинными в массовом оглуплении и моральном разложении детей, т.е. лиц, заведомо неспособных профессионально и грамотно, сплоченно и действенно противостоять разврату.

Удач!

С такой "нежной заботой" государства о моём благосостоянии я для себя решила: аттестацию (в 2014г) не буду проходить ни за что, а через полтора года получу выслугу лет и уйду из колледжа куда глаза глядят подальше. Хотя работу свою люблю, только государство и начальство наше непосредственное меня очень не любит.