Российские преподаватели озвучили мероприятия по усовершенствованию сдачи ЕГЭ.

По словам Михаила Случа – директора московской школы № 1060, списывали всегда, только с появлением развитых технических средств связи делать это стало проще, и ЕГЭ здесь не причем. Случ отметил, что улучшить систему ЕГЭ можно, если ввести профильный экзамен наравне с базовым. При этом нужно затрачивать большие суммы денег на процесс проведения экзамена, использовать камеры видеонаблюдения.

Директор лицея № 1535 города Москвы Михаил Мокринсий подчеркнул, что, не смотря на все минусы, степень объективности ЕГЭ гораздо выше, чем у существовавшей ранее системы. Однако, процедуру сдачи ЕГЭ надо улучшать и доводить до совершенства, применяя корректирующие оценки.

По мнению учителя математики гимназии № 261 города Санкт-Петербурга Дмитрия Гущина педагоги и школьники должны быть ознакомлены с типовыми заданиями, которые предложат к решению на сдачи ЕГЭ. Доступ к банку типовых заданий был открыт только по математике, а остальные предметы остались в стороне. Гущин считает, что учащиеся должны сдавать ЕГЭ и во время обучения, тем самым тренируясь и устраняя пробелы в своих знаниях, готовиться к решающему экзамену. «Ученик должен иметь возможность сдавать ЕГЭ не один раз, у него должен оставаться шанс улучшить результаты, – считает Гущин. – Нельзя превращать ЕГЭ в один решительный бой, который нельзя проиграть».

Педагогами предложено заранее оглашать минимальные пороги сдачи ЕГЭ, применять системы видеонаблюдения и во время прохождения экзамена глушить сигнал мобильной связи.