Развитие дошкольного образования, как в традиционной, так и в нетрадиционной форме, станет одной из главных задач государства на 2011-2015 годы, заявила в понедельник директор департамента общего образования Минобрнауки РФ Елена Низиенко.
Проблема дефицита детских садов в России особенно обострилась в последние годы, когда с ростом рождаемости обнаружилась нехватка самих зданий дошкольных учреждений, которые были распроданы либо ликвидированы в 90-е годы 20 века. В 2010 году в России в разных регионах прошло несколько акций родителей, протестующих против нехватки детских садов.
"Приоритетный проект "Образование" будет продолжен и в следующую пятилетку. В первую очередь, приоритет - это развитие дошкольного образования, предоставление услуг всем желающим в различных формах, а не только собственно в учреждениях дошкольного образования, а также обязательная для всех детей 6-летнего возраста предшкольная подготовка", - заявила Низиенко, выступая на встрече российских и французских экспертов в области образования, которая проходит в Москве в рамках Года Франции в России.
Низиенко подчеркнула, что дошкольная подготовка очень важна с точки зрения психологического равновесия детей. "Обучение должно войти в мир ребенка через ворота детской игры. Недопустимо при подготовке переносить традиционные формы школьного обучения в дошкольное детство", - подчеркнула глава департамента.
Низиенко сообщила, что сегодня в России работают более 43 тысяч дошкольных образовательных учреждений, где обучаются более 5 миллионов детей в возрасте до семи лет.
Со своей стороны глава Минобрнауки Андрей Фурсенко, говоря о важности образования в жизни каждого человека, подчеркнул, что вся его система должна быть нацелена на воспитание самостоятельности в молодых людях, которые выходят во взрослую жизнь после университета.
Фурсенко выразил поддержку своим французским коллегам, которые оказались в сложной ситуации в связи с волной протестов, прокатившейся по стране, в том числе среди студентов, в связи с реформой пенсионной системы во Франции. "Я желаю французским коллегам в правительстве сделать все возможное для преодоления тех трудностей, которые сегодня есть во Франции", - сказал министр. Это не индивидуалки, а красивые куртизанки, которые самые лучше на Кубани - проститутки Новороссийск , им хочет славы, денег и красивой жизни.
Пишет РИА Новости.
Комментариев: 14 RSS
1 Не веселый и не злобный 27-10-2010 22:20
Слова "Главный приоритет" уже раздражают, это стало означать направление УНИЧТОЖЕНИЯ!!! И уже страшно, что в очередной раз будет "главным приоритетом", т.е. объектом уничтожения.
2 Аноним 27-10-2010 23:38
Уже написала в другой теме. Главными пока будут спецы -дефектологи: логопеды, тифлопедагоги, олигофренопедагоги, сурдопедагоги. Нас сокращают со скоростью света. Профильные сады закрывают. В нашем районе в школах дефектологов уже сократили. Остались только сады. Руководство говорит прямо в глаза: "Вам осталось работать года два. Ищите работу, идите переквалифицируйтесь." Планируется сады превратить в учреждения, где за детьми просто будет присмотр, и образование платных развивающих центров, где количество дефектологов будет не таким уж большим, т.к. основная направленность центров - не коррекция, а развитие. Наш район всегда впереди, обычно испытывают всё новое на нём. Так что следующие - вы. А Елена Низиенко, скажем мягко, откровенно врёт.
Вот что на самом деле происходит в дошкольном образовании. И тут надо ещё учесть, что спецы без дипломов (педагогический - не тот, нужен диплом дефектологический) не имеют вообще право на работу, тогда как воспитатели с любым образованием принимаются на работу. Например, в нашем саду только 1 воспитатель имеет пед. образование. Что смогут дать такие воспитатели детям, я не знаю.
Готовься заодно и школа, скоро к тебе придут выпускники таких детсадов.
3 Комментатор 317 30-10-2010 17:42
". Планируется сады превратить в учреждения, где за детьми просто будет присмотр, и образование платных развивающих центров, где количество дефектологов будет не таким уж большим, т.к. основная направленность центров - не коррекция, а развитие."
Тот, кто так говорит (самое страшное, что еще и думает так же), не должен работать в в сфере образования: развитие слишком часто невозможно без коррекции. Это взаимосвязанные направления педагогической, образовательной и воспитательной деятельности.
Невежды и негосударственные деятели, а временщики руководят тем, к чему их близко подпускать нельзя. И обратите внимание, как активизировалась та часть директорского и чиновничьего корпуса в сфкрк образования, которая хорошо умеет считать только свою сиюминутную материальную выгоду.
Очень грустно.
4 Аноним 30-10-2010 18:24
"Тот, кто так говорит (самое страшное, что еще и думает так же), не должен работать в в сфере образования: развитие слишком часто невозможно без коррекции."
Тот, кто так говорит, всего лишь передаёт слова, сказанные руководством.Вы сами прекрасно понимаете, что по нашему закону сады определённого профила (компенсирующего вида) возможны только при наличии в них специального дефектолога. Раз дефектолога сократили, то сад меняет профиль. Я ничего не придумываю, я говорю о том, что есть, а не о том, как я считаю. У нас во всём районе только 2 сада с логопедическими группами, а все остальные сады обязали перейти на логопункты, в школах логопедов сократили ещё в этом году. При этом стоит добавить, что логопеды и логопункты есть далеко не в каждом детском саду.В этом году в детском саду-школе для детей с нарушениями зрения сократили тифлопедагога со школы, на саде пока оставили. Поэтому подумайте не о том, кто и что говорит, а подумайте о том, что происходит.
А "треугольник" Тупоногова Бориса Константиновича: воспитание, обучение, развитие, коррекция - внутри соц. и природной среды мне знаком.
5 Ольга 30-10-2010 18:58
Год учителя заканчивается, грядет год воспитателя?
6 Аноним 30-10-2010 20:35
Чем ниже опускается взор Фурсенко, тем более явным становится идиотизм и сволочизм его идей.
Ставка на развитие только более сильных в детском саду.
Я вмдел - сколько внимание уделяется даже взрослым УО в Германии, не говоря о детских ЗПР.
На этом фоне особо явно видна вся БЕСЧЕЛОВЕЧНОСТЬ и СВОЛОЧИЗМ политики Фурсенко.
А время "просыпания" человека у каждого своя. Особенно, в дошкольном возрасте. Один мой троечник "проснулся" только в 9 классе и через полгода - 2-е место на олимпиаде по физике в России.
Профилизация
Асмолов никак не может забыть название диссертации "Пофессиональная ориентация на шахтёрские профессии в детском саду".
Фурсенко уже спустилд в новых стандартах профилизацию в среднее звено.
Скоро его маразм окончательно окрепчает до опускания в детские сады.
Потому комментарий 1 верен.
Владимир Павлов
7 марина 06-11-2010 15:49
Да уж, ничего не скажешь, предельное внимание вышестоящих органов пугает.Особенно когда еще на местах говорят пишите заявление на ваше место придут с высшим образованием, а мы со средним специальным с опытом работы свыше 20 лет, не нужны...ну-ну...При окладе в 5-6 тыс...ПРИДЕТ МОЛОДЕЖЬ,,,,чтоб ребенка своего устроить по льготе...Детскии сады уже давно стали как подопытные кролики или и того хуже крысами...Каких только новшеств и экспериментов не проводяться.Господи не лишайте детей детства,достали уже своими реформами!!!!Лучше создайте им отличную развивающую среду,где могут они играя учиться и получать знания.А мы уж воспитатели с 15-20и летним стажем работы знаем кк надо вести работу в детском учреждении,в какой форме проводить все виды деятельности.Мы доказали преданость своему делу,профессии.
8 Аноним 07-11-2010 11:11
Дошкольному образованию - хана! Ура, Фурсенко, молодца! Французким товарищам сочувствие выразил, говорите, а о себе побеспокоиться не хочет? Только в такой стране как Россия у власти могут находится откровенные враги и предатели, а народ безмолвствует, как всегда!
9 Аноним 07-11-2010 11:12
извините, НАХОДИТЬСЯ
10 Аноним 07-11-2010 16:27
Надо снова ввести статью о врагах народа в уголовный кодекс.
11 Наталья 24-11-2010 11:56
Задуматься пора всем о дошкольном образовании. Упускаем самое дорогое, это начало формирования ЧЕЛОВЕКА. Говорят "что посеешь-то пожнешь". Скоро жать будет нечего. Кругом зло, зависть, унижение,корысть. Детьми заниматься не кому. Завалили бумагами и отчетами (никому не нужными). А ребенок не умеет шнурки завязывать и не знает, где у него правая и левая рука. А мы устраиваем гонки по-вертикали. ПОДНИМАТЬ надо народ!!! Хватит терпеть ФУРСЕНКО с его дурацкими реформами
12 Тамара 23-12-2010 13:24
полностью согласна с Натальей. в детских садах скоро некому будет работать - уйдут стажисты. верхи требуют инноваций, ИКТ-компетентности, развития новых технологий. и все это за нищенскую зарплату!!! разве меньше вкладывает воспитатель в ребенка (маленького, который и говорить-то не умеет, и только учится всему), чем учитель в школе?!! к учителю приходит "готовый" ребенок, он уже все умеет, развивай дальше. порой учитель получает больше, чем заведующий детским садом!!! Позор! престиж профессии падает, молодежь не идет, как бы не заманивали молодых специалистов. а родители - потребители. иногда кажется, что их родные дети кроме нас,воспитателей, никому не нужны!!!
13 Наталья 23-12-2010 21:17
По новым нормам санпина в д/с нельзя держать аквариумы с рыбами, т.е. рыб нельзя, воду с растениями тоже, всё это оччччччень аллергенно. А что-то не подумали о кипах бумаги? Там же клещ пылевой, на которого аллергия ещё чаще. И вообще пора запретить читать детям книги, там тоже рассадник аллергенов.
Ёлку сегодня наряжали. Огни нельзя, стеклянные игрушки нельзя. Это Новый год или учебная тревога?! Плафоны на потолке прикручены проволокой (упасть ведь могут и прямо на ребёнка). Какое-то туда не ходи, туда тоже не ходи, здесь раздевайся.
А 21-го было лицензирование. Какие только документы не перерыли, вплоть до протоколов родительских собраний. А потом присели около компа нашего (Пентиум 1), очень долго изумлялись, что мы держим такого монстра допотопного, утверждали, что такие динозавры давно перевелись везде. Потом взяли нашего дефектолога, которому почти 70 лет, стали ему чтой-то диктовать, а её заставили печатать под диктовку. А у дефектолога есть образование и навык секретаря-машинистки. Так вот она за их диктовкой не успевала. По этому поводу комиссия изрекла, что наш многоуважаемый президент сказал, что все педагоги просто обязаны владеть компьютером. Что же есть понятие "владеть компьютером"? Умение печатать быстрее машинистки? Посоветовали всем незамедлительно пойти на компьютерные курсы. Ну вот я, например, винду снесу и поставлю другую, программы грузану все, фотошопом владею, видео смонтирую, при наличии всех рабочих запчастей установлю железяки в корпус, составлю простенькую программу. Так если мои умения сравнить с быстротой печатанья нашего дефектолога, то меня вообще надо гнать оттуда поганой метлой. Я ж печатаю ещё медленнее.
Дурдом! Все чиновники - воры и негодяи, место которым в тюрьме!
14 Аноним 29-03-2011 05:26
Фурсенко все прекрасно понимает. У него задание – разрушить систему образования в России. Россия уже давно проиграла и ей уготована одна судьба – сырьевой державы. Так что не удивляйтесь. Не очень понятно только от кого непосредственно Фурсенко такие указания получает: от ЦРУ или от Путина. Судя по тому, что цены на алкоголь такие низкие, то не исключено, что от самого национального лидера. Россия с бешеной скоростью «деинтеллектуализируется». Нас хотят довести до уровня африканских стран, так легче будет воевать с нами. Если вспомнить 7-дневную арабо-израильскую войну, то тоже самое ждет и нас. Тогда высокообразованные евреи за недели разгромили коалицию слабообразованных арабских стран, вооруженную до зубов новейшим советским оружием. Шапками уже не удастся закидать. Сталин серьезно образованием народа занимался, благодаря этому и выиграли войну. Правительство, похоже, уже нам не помощник в деле образования. Надо самим, что-то делать. Заниматься пропагандой важности образования среди населения. Особенно дошкольного образования. Открывать частные школы, частные детские сады на местах, искать спонсоров в бизнесе, чтобы финансировали такие учреждения. Возьмите пример с евреев: они в самые тяжелые для себя годы занимались образованием своих детей. Для евреев образование важнее пищи. Возьмите пример с японцев, которые просто помешаны на образовании. Китай с 1978г. создал лучшую в мире систему образования всего за 20 лет и сейчас стремительно растет за счет этого. Только образование спасет Россию от очередного развала. Вот чем нам надо сейчас в первую очередь заниматься в условиях национального унижения.