Лжеучёные «экономисты» как убийцы образования и медицины

Ректор ВШЭ: Мигранты могут занять места учителей в школах ru.apa.az/news.php?id=193275 -

«Россиян, желающих исполнять черновую работу, на которую охотно идут мигранты, становится все меньше и меньше, утверждает Кузьминов».

К таковой черновой работе наши экономисты приравняли учителей и врачей, рекомендуя для ЭКОНОМИИ сохранять ставку несколько лет в 100 евро (кроме столиц), несмотря на инфляцию и рост квартплаты до уровня ставки.

«…они могут занять места врачей в наших поликлиниках, учителей в наших школах. Следовательно, мы получим уже готовых специалистов, не затратив на их обучение никаких средств», - сделал прогноз эксперт.».

Проведя глубокий анализ, ГУ ВШЭ пришло к выводу, что с точки зрения их «ЭКОНОМИКИ», например, сельские школы затратны и вредны.

«Целый год ученики средних классов поселка Краснолесье Калининградской области ходили в школу, которой нет, а учителя, работая, не получали зарплату. Шли уроки, выставлялись оценки – все как в обычной школе, но формально ее не существовало. Впрочем, уже давно ее нет и реально. Тихое сопротивление родителей и молчаливый подвиг педагогов иссякли в неравной борьбе с чиновниками. «Смешно не поддаваться, если ты – стена, а пред тобою экскаватор». www.newsland.ru/news/detail/id/713005/cat/94/

В итоге политики ЭКОНОМИИ закрыты тысячи сельских школ. Русских детей, которых за ручку водил в школу сельский Учитель от родителей-алкашей, нужно спаивать тысячами с малых лет. В городах – сотворяют школы-«супермонстры».

Для выполнения основной задачи школы – УЧИТЬ ДЕТЕЙ её оптимальный размер – 400-600 учеников. Хотя бы, потому, что директор должен знать каждого ученика в лицо. Уже привычные «монстры» в 1300 учеников – ненормально.

Эти же лжеучёные говорят – «больше научите детей – больше получите», «больше вылечите – больше получите». Они уже рассматривают учителей и врачей как прислугу-манагеров, для которых - чем больше проходной двор, тем лучше. Если школа – супермонстр, то денег больше.

Кроме того, НСОТ (НОВАЯ!!!) система оплаты говорит о том – больше бумаг напишете, больше получите. Для основной функции: УЧИТЬ и ЛЕЧИТЬ времени всё меньше.

Зачем врачу ХОРОШО лечить? - Пациентов будет меньше. За количество которых платят. В итоге больные могут превращаться в хронически больных.

Да и учителей давно поставили в ситуацию:

Зачем ХОРОШО учить за государственные копейки? – Отсижу свой срок в школе, получу как репетитор в 10 раз больше.

Хотя в Древнем Китае врачу императора платили по закону – «Чем МЕНЬШЕ болеет император, тем БОЛЬШЕ получит врач».

Если император заболевал, то над домом лекаря вешали красный фонарь. Потому

ГУ ВШЭ давно пора обвешать красными фонарями. Которые, заодно, будут символизировать их проституирующую роль ради ДЕНЕГ для себя.

Друзья же Кузьминова – Фурсенко и Богуславский (РАО) проводят политику: надо УЧИТЬ одного из 10. Используя для этого модернизации – ПРОФИЛИЗАЦИЮ, ЕГЭ, НСОТ и пр.

А 9 – потребители, игроманы, алкаши и наркоманы, только с сексом в голове. Добавим «новые технологии» в продуктах питания (химию).

Русские сами вымрут. Одного из 10 оставим. На всякий случай.

Гастарбайтеры дешевле. Не надо тратить на обучение!!!

Кому взбрело в голову пускать в стерильные отделения больниц дядю Васю сантехника в засаленной фуфайке, у которого одна мысль в голове: «срочно найти бутылку (грант, проект) для опохмелки «здесь и сейчас» и назначить его главврачом?

ОСНОВА экономики – человеческо-интеллектуальный потенциал работников, делающих благосостояние любой страны (в т.ч. и России).

Голова одного Била Гейтца стоит ВВП нескольких стран, а махонькая Южная Корея, имея лучшее образование в мире, обеспечивает бытовой техникой огромную Россию и др. страны.

Потому «образование» - это не затраты, на которых надо экономить, а сверхприбыльное «производство» работников. Медицину же можно рассматривать как систему для «ремонта».

Стимулировать же ПЛОХОЕ «производство» самого ДОРОГОГО «продукта» и ПЛОХОЙ «ремонт» могут только откровенные вредители.

Если Путин объявил об открытии ФРОНТА, то по законам военного времени вредителей следует ….

Владимир Павлов