В нашей стране прижилось и популярно словосочетание ПЕДАГОГ-НОВАТОР. Как правило, они несут бредовые идеи, которые подхватываются т реализуются.Здесь нет научного обснования.С таким же успехом (бездоказательно) можно рекомендовать учиться в очной аспирантуре 4 года, в очной магистиратуре - 3 года. А в армии служить года 3. Нормально.Николаю поставим 5+. Дерзайте!

Послушаешь наших чиновников от образования,можно Петросяна не смотреть.Только смех это сквозь слезы.Дети будут заканчивать школу в 20 лет и сразу после выпускного идти в армию. Почему то никто не говорит о качестве образования,о чудовищном состоянии школ,находящихся чуть подальше МКАД. Главное-учить подольше (если за счет родителей,то можно и 15 лет),да проверять эти самые знания почаще.

Хорошо хоть я 11 класс заканчиваю и меня это не коснется!!!!! Блин, они там совсем что ли офигели *! Ну правильно, сами отучились 10 классов, ЕГЭ не сдавали, а нам пожалуйста, ВСЕ ЛУЧШЕЕ ДЕТЯМ!!!! Вот Вам ЕГЭ, вот Вам 12 классов детки,а никто не подумал, что все повально будут после 9 уходить и идти в какое-нибудь ПТУ, тогда, конечно наша культура и наука обогатится слихвой!!! Лучше б подумали не о всякой ерунде, а о том, как бы побольше денег на науку и образование выделить, это было бы намного лучше!!!!!!!!!!!!!

Смысл этого "увеличения" ббыл разгадан еще в 2006 году.

Как это будет выглядеть на практике? Для начала нас вернут к десятилетнему образованию. Почему именно десятилетнему, если нам обещали 12 лет «как в Европе»? Дело в том, что первые 2 года будут посвящены дошкольной подготовке. Планируется создание т.н. «классов раннего развития», где дети начнут обучаться с 5 лет. Но вспомним, что это — прерогатива подготовительной группы детского сада, где все воспитательные и обучающие моменты подаются в виде игры, т.е. в той форме, которая наиболее подходит детям этого возраста. Вместо развития существующей проверенной временем и опытом педагогов системы предлагается строительство новой, превосходство которой с точки зрения образования весьма сомнительно.

Зато оно несомненно с точки зрения освобождения бюджета от бремени последних социальных обязательств. Вместо 4-5 лет в дошкольном учреждении плюс 11 лет в школе — всего 15-16 лет — ребенок будет «висеть на шее государства» только 12. О том, что кроме подготовки детей к школе детские сады играли значительнейшую роль в освобождении женщины, давая ей возможность и после рождения ребенка получать образование, трудиться, реализовывать себя в обществе — предлагается благополучно забыть. Конечно, услуги по уходу за детьми будут доступны и впредь — но уже на коммерческой основе. А значит, удар придется в первую очередь по молодым семьям, одиноким матерям, женщинам-работницам.

Но вернемся к школе. Итак, из заявленных 12 лет на среднее образование остается только 10, вместо нынешних 11. Не лишним будет напомнить, что одним из центральных аргументов в пользу 12-летки было и остается «уменьшение нагрузки на школьника» и, как следствие, улучшение качества образования. Но как уменьшить нагрузку, если время обучения сокращается почти на 10%? Ха! Следите за рукой! Для этого учебный план будет сокращен на 25%! При этом все «сокращенные» из обязательной программы предметы введут в качестве платных факультативов. И если родители захотят дать ребенку хорошее образование, то они вынуждены будут раскошелиться… Иногда приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте.

Всеволод Сергеев, Ирина Дмитренко

Реформа образования: стандартизация и сегрегация как необходимые условия коммерческого http://scepsis.ru/library/print/id_663.html