Хорошими делами прославиться нельзя.... Пожалей выпускника... Теперь про человеческий фактор эта заместитель директора знает, что отвечать сердобольным родителям и волнующимся выпускникам.

Вероятно, где-то относятся к ЕГЭ как к проверке знаний, у нас в школе это показуха, да что в школе, в районе тоже. Дети легко могут отснять весь материал на фотоаппарат, а около школы уже дежурят учителя, дальше понимаете сами.... А вы говорите штраф...Хабаровский край, р-н Лазо

Если вы хотите честности на ЕГЭ, то форма проведения ее должна быть иной. Во-первых, от ЕГЭ не должно зависеть получит ребенок аттестат или нет. Т.Е. 1 июня выпускают ученика и отдают ему аттестат. Далее все экзамены сдают в центрах тестирования и поступают в ВУЗ по их результатам. Самое главное, что бы учителя не пинали за этот результат. Я работаю в школе. Пример. Один мой ученик при хороших способностях получает, то 4-5, то 2-3 (настроения нет, или прогулял и т.д.). Я ему выставляю за четверть 3, он идет на пробный экзамен и получает 5. Меня ругают, я занизила ему оценку... Ставлю в следующей четверти - 4. Он основной экзамен сдает на 3. Меня опять ругают, я завысила ему оценку... Что делать? Помогать на экзамене всеми правдами и нет, что бы результат в точности совпал с годовой оценкой. Но ведь, поймите, годовая оценка - это средняя оценка, а не каждодневная. И покуда, учителя ставят в такие рамки, они будут помогать своим ученикам, ведь от этого зависит как будет оплачен их труд. Такими мерами мы не добьемся качества образования. при старой системе проведения экзамена, качество было выше, и не одной дутой 5 не было. А сейчас, родители где-то с кем-то договорились, ребенок получил 5 вместо 3, и жалуются на учителей, если наоборот, то тоже. На защиту учителей не встает никто. Нас критикуют все, и как работать в школе нас учат все родители, даже те, кто не знают как зовут учителя в классе. И еще прежде чем добавить материал или новый предмет в школьную программу, а уж тем более провести реформы образования, посоветуйтесь с учителем, проработавшем в школе не менее 20 лет. Ведь дети не роботы, все усвоить не могут. Разгрузите школьную программу, школа ведь у нас средняя.(Дополнительный час физкультуры - это не разгрузка, он только удлиняет время нахождения ребенка в школе, и сокращает время на выполнение Д/З дома, на дополнительные секции и кружки) Оставьте вы высшую математику для изучения в ВУЗах, школа должна научить применять элементарные знания в жизни, а всему остальному пусть их учат в профессиональных учебных заведениях. Пересмотрите образовательные стандарты и требования ЕГЭ и все встанет на свои места.

Все правильно говорит комментатор 7. Нужно создать независимые центры тестирования, где учащиеся по желанию могут сдавать ЕГЭ и поступать в ВУЗ. Школьные достижения пусть отражаются в аттестате, а достижения в сдаче ЕГЭ отражаются в сертификате. Сертификат позволят учащемуся поступить в ВУЗ. Это не означает, что с учителя снимается ответственность за подготовку учащихся к поступлению в ВУЗ, но это хоть немного решит проблему с нарушениями при сдаче ЕГЭ. Хотя человеческий фактор всегда решает огромную роль - мало кто откажется от больших денег, предлагаемых за хорошие результаты.