По-мнению директора Института психолого-педагогических проблем детства Татьяны Волосовец, современные дошкольники «не проживают своего детства». Вместо того, чтобы отвести детей в хороший детский сад к доброй воспитательнице, родители начинают усаживать детей за парты в надежде, что этим они добьются того, что ребенок еще в дошкольном возрасте сможет впитать программу начальных классов.
Результатом раннего обучения становится то, что ребенок получает психическую травму, которая в последующем мешает ему нормально учиться в школе. Волосовец уверена, что вплоть до самой школы ребенок должен гармонично развиваться и самое лучшее для этого это игра, которая помогает малышу приобрести нужные знания, умения и навыки. В случае если игру заменить настоящими уроками, то психическое развитие ребенка искажается, что выливается в такие проблемы в школе как, неуспеваемость и усталость от обучения уже в первые, школьные годы.
Кроме того, Волосовец обратила внимание на то, что дошкольным образовательным заведения не требуются какие-либо стандарты обучения детей, так как нужно сосредоточиться на тех условиях в которых идет образовательный процесс и уделить особое внимание, работе детских педагогов.
"На сегодняшний день в дошкольном образовании не действуют стандарты, а действуют федеральные требования. По своей форме они похожи на стандарт, там только нет составляющей, которая называется оценкой достижений детей", - сказала Волосовец, добавив, что стандартов дошкольного образования в плане оценки достижений детей не может быть.
Комментариев: 15 RSS
1 Аноним 07-03-2011 02:20
Это всё так. Только если этого не делать в детских садах, то ребёнка не возьмут в 1-ый класс. Уже сейчас большинство школ принимают детей через тестирование. Я не видела в последнее время ни одного ребёнка, который пришёл бы в 1-ый класс не умеющим читать и считать. Если функцию 1-го класса переложили на детские сады, то играть там детям стало совершенно некогда. Требования действительно есть и они таковы, что выполнить их все исключительно в игре невозможно.
2 Аноним 08-03-2011 19:40
Начните изменения со школы: это под их требования "пляшут" родители,желающие непременно получить к 7 годам ребенка, знающего все то, что дети должны получать в 1 классе. А родители сейчас - "главные заказчики" услуги дошкольного воспитания, вернее образования. И обидно видеть, как дошкольное детство становится одним из элементов рыночной экономики.
3 Васильевич 21-03-2011 09:42
Отнимете вы у малышки розовый горшочек в 1,5 годика, у нее травма психическая (всю жизнь будет всё розовое любить, ибо, по доктору Фрейду, горшочек - первый любовник), а тут целое детство отримают, катюки, чи бы вони усе лопнули, скаженни бесеняччи дзеци, ганьбу им, геть з образовання. Так фабрика будущих подонков, которые по-детски до седых волос хотят сказочно все и сразу, какой базар!, и без оплаты начинает свой разбег. Готовьтесь: дети без детства вырастают и шкуру спускают, а в глаза заглядывают и говорят: кукле папе не больно, она все равно неживая (почти)
4 МаряИвановна 21-03-2011 12:05
Василич та тыж хохол. Теперь понятно почему ты такой малохольный. Наверное ещё и западенец плешивый.
5 Аноним 21-03-2011 15:32
Василич, ну какой там отнятый розовенький горшочек. В три года приходят и только в саду впервые видят, что есть такое чудо на свете: горшок. Так что, будем лет до 40 ждать, когда они хоть до горшка дорастут? Маугли в большинстве своём. Аж смотреть страшно, как такое существует.
6 Васильевич Марылечке 21-03-2011 19:26
Та ни ж, мою квитенько, тiлько маюсь, щэ сталось з нашим гарнюсеньким домом Россiею. По паспорту русский, по интересам - восточнославянский филолог, Западную Россию от Волги-Дона до Вислы люблю вместе с Николаями I-II и Александрами I-III (боже, сколько денег вгрохали в эти места - Сибирь отдыхает, и все псу под хвост).
Западенцы, кстати, такой культурный народ, а какие сосисочки охотничьи в охотничьем гроге в г. Львов, а очередь в 15 человек на работу в ламповом заводе, о...о...
Но у всех белые горшочки в детстве были...
7 Аноним 21-03-2011 21:18
Нет, не у всех. Советские отличались тем, что были эмалированные (цвета имелись различные, встречались белые, зелёные и цвета детской неожиданности). Но те горшочки давно уже опочили вместе с их владельцами. Давно уже существуют на свете мамы и папы, выросшие на цветных пластмассовых горшках. Вот и интересно: они-то хоть наигрались?
8 Васильевич 31-03-2011 22:54
А вот и не наигрались. Недавно прочел, как тренер шведской команды тупых 20-25-летних игроков заставлял спускать штаны и садиться задом в... снег! И что бы вы полагали за правильный ответ? Совершенно верно: пластмасса температурным комфортом отучала от превратностей судьбы, можно было вроде как и не опасаться за Мой дом-Мой горшочек (вы понимаете, о чем я). Но подкрался дефолт, еще дефолт, карманы опустели, в голове не прибавилось, остается большинству страдать так, бедным.
9 Аноним 31-03-2011 23:53
Вона оно как в Швеции. Ну у нас-то ни одна мамаша не разрешит собственное чадо да голым задом в снег. Оно, чадо их(не) (евоное), отморозит себе то, на что расчитывают родители для продолжения рода. Так что горшок у них будет. Только он будет бесцельно стоять под кроваткой. Ну положено дитятко учить на горшочек это делать, только вот о том, что учить надо даже этому, многие не догадываются, многие считают, что оно само придёт, с возрастом. Так вот и мозги, сами с возрастом разовьются. А если не разовьются, то в этом уже учителя будут в школе виноваты. А у детишек, да, детство должно быть.
10 Аноним 08-04-2011 04:56
в наше время на горшок приучают только в детском саду, а так все в памперсах. Ребенок должен заниматься в детском саду, но не обязательно идти читающим, не это главное. Пусть учится, играя, ведь все познается через игру. Известно, что читающие дети, пришедшие в 1 класс, к концу учебного года почему-то читают меньше слов по технике чтения, чем дети, которые читать не могли.
11 Васильевич 09-04-2011 10:35
Памперс - вещь удобная, но не дает прочувствовать очевидных последствий своей жизнедеятельности. Вот у Фурсенко и остальных коммунистов 70-х, я уверен, были финские памперсы многоразовые, с еловой отдушкой, на розовых завязочках.
12 Комментатор 854 22-04-2011 01:55
Я целиком и полностью согласна с автором статьи. У современных детей и детства как такового нет - одни сплошные развивающие занятия, английский язык и тд и т.п... Никто не спорит - это всё нужно, но как то перегиб пошел в другую сторону, ребёнку выйти погулять во дворе с детьми уже нет времени и желания (после такой нагрузки в школе и на дополнительных занятиях).
13 Аноним 22-04-2011 14:14
Ну это уже заморочки родителей. Мой должен читать, писать, знать, делать. Никого из нгих вовсе не интересует, а нужно ли это ребёнку, способен ли он всё это в таком возрасте?
Вот у Ивановых ребёнок ходит на секцию... Вот у Петровых ребёнок ходит на английский. А мой что, дурак?
Не знаю, родители, возможно, что он-то как раз нормальный, а дураки - это вы.
Как-то звонила одной своей знакомой, она мне рассказала, что водит своего 1,6 ребёнка на "раннее развитие", где детки занимаются пересыпанием с места на место различных круп, немного прагают, наклоняются и т.п. . Я долго смеялась. Говорю: "Неужели у тебя, мамаша, не хватает ума и навыка на сенсорику, моторику и ориентирование в пространстве?" Она отвечает: "Сейчас все водят, у кого есть деньги, кто хочет, чтобы ребёнок получил достойное развитие и образование." Нет, ну если у кого-то эти деньги девать некуда, то лучше уж отдайте их инвалиду, сироте, одинокой мамаше. Я даже не понимаю, что вообще можно обсуждать с такими родителями. Отказать своему родному ребёнку в таком возрасте получить развитие в семье (нормальной, благополучной), впрыснув его, этого ребёнка, в чужеродную среду.
14 Васильевич 24-04-2011 16:27
На "раннее развитие" детей водят?! А на правильное перезачатие их еще не носят?! На доделку, так сказать...
15 Аноним 24-04-2011 21:24
Вот и я ей говорю, что ты опоздала, как минимум на 9 месяцев.