"Паспорт будет заполняться ребёнком совместно с родителями, учителями, медицинскими работниками, психологами", т.е. другими словами, о состоянии здоровья моего ребенка будет знать ВСЯ школа. Есть маленький вопросик, что будет с ребенком когда на него будут указывать пальцем, дразнить прозвищами, которые страшно себе представить и плюс ко всему .. учитель это не врач и читая заметки своих коллег сразу же будет определять такого ребенка в определенную касту, что опять же будут видеть другие, "нормальные" дети. Какова будет их реакция? Еще есть такое понятие - врачебная тайна. Судя по предлагаемому проекту про это понятие нужно уже начать забывать.

А почему за счёт государства?

Хорошо помню, что нам в детском саду в 60-е годы давали бесплатные витамины и рыбий жир от рахита. Явно с учетом продовольственной ситуации в стране. Руководители прекрасно знали, как питается народ. Не уверена, что это была общегосударственная мера, т. к. садик был ведомственный. Детей докармливать надо, но с учетом доходов семьи. Испытанная мера - талоны на обеды с частичной оплатой (скажем, 50%), чтобы отсечь тех, кто будет пользоваться абсолютно бесплатным благом нахаляву. А повышать ответственность родителей всё равно нужно. Не можешь содержать ребёнка - не роди, родил _ заботься, не перекладывай на общество. Надо воспитывать отношение к рождению ребёнка. как к ответственному шагу, а не как, например, средству удержать мужчину и т.д. Исключение - родители -инвалижды, матери-одиночки, дети-сироты. Здесь помощь должна быть 100% - ой. Если родители безработные - помощь может быть бесплатной, но на определённый срок, чтобы стимулировать родителеЙ искать доходы.

Я ПРОТИВ ЗАПОЛНЕНИЙ ЭТОЙ ФИГНИ.ЧТОБЫ ЗНАЛИ МОЙ БОЛЯЧКИ

Лёша, посетители сайта знают меня как мирного и терпеливого человека и простят меня. А пошёл бы ты в ж--у со своей религией и своими американцами. Ты попал не по адресу. Здесь беседуют педагоги и всякому сброду со своей агитацией не место.

Тебе же сказали придурок. Пшёл вон. Здесь педагоги беседуют. Это реакция на тебя лично, песпардонно сующего свой нос в нашу жизнь.

...и пожалуйста свой диагноз оставьте при себе, хотя и так понятно кто вы есть..., жаль вас и вашу больную душонку...

Еще раз выражаю искреннее соболезнование... потому как вы не умеете читать... ПРАВОСЛАВНЫЙ Американец!, тот который принял Русскую Православную Церковь.

Слава Богу, дающему всё! И понимание происходящего! А вот Вы Михалыч никак не уйметесь в своей бестактности, так как "ты-кать" можете своей жене и детям, если они у вас есть...

книга о жизни сего Человека: http://www.golden-ship.ru/load/s/serafim_rouz/nomse/252-1-0-1415

Алексей, ну уймитесь, право же. Кто верует, тот верует. А кто не верует - это его личные проблемы. Или не проблемы.

Вот с этой частью соглашусь: "По моему мнению данный пресловутый паспорт школьника - одно звено с ювенальной юстицией, цепь - тотальный контроль (нас так готовят к этому, потихонечку."

Точно, посланник антихриста. Истинно верующие люди так навязчиво себя не ведут.

Спаси Бог Вас Михалыч, да истинно верующие, на Ваш взгляд должны молча наблюдать Вашу гибель! И наш Спаситель тоже молча взошёл на Крест и пострадал даже Вас ради! Но Св. Николай Мир Ликийский Чудотворец дал по щеке еретику Арию. И нам не подобает смотреть на то, как ВЫ Ваше Высокообразованное Мракобесие называясь педагогом - есть проявление низших инстинктов, как человеческих, так и духовных.

1 Итак заклинаю тебя пред Богом и Господом нашим Иисусом Христом, Который будет судить живых и мертвых в явление Его и Царствие Его:

2 проповедуй слово, настой во время и не во время, обличай, запрещай, увещевай со всяким долготерпением и назиданием.

3 Ибо будет время, когда здравого учения принимать не будут, но по своим прихотям будут избирать себе учителей, которые льстили бы слуху;

4 и от истины отвратят слух и обратятся к басням.

(2Тим.4:1-4)

Все со своей верой!

Ска­за­л безумец в сердце своем: «нет Бога» Пс.13:1

Еще раз сожалею об Михайлыче :( Ибо он свою квартиру больше любит, коль так о ней печется..., чем Жизнь вечную....

Михалыч, вообще-то хамовато ведёте себя. Не ожидала.Можно не соглашаться с оппонентом, но ведь не так злобствовать.

А по поводу ПЗ -ведь покричим-покричим, но скрипя зубами будем эту бессмыслицу заполнять. Одна надежда на протесты родителей.

Бармалей:

"...по­тому что мы все имеем знание; но знание надмевает, а любо­вь назидает." 1Кор.8:1

парадокс: "Я бы внимательно и с удовольствием Вас выслушаа=ла, если бы..." - тогда бы и не выслушали...

Да, простите, что немного посвятил в мутный Ваш омут и кончено, очень не приятные ощущения..., от таких педагогов.... - детей надо беречь от них.

Алексей, да кто ж против-то? Берегите своих детей, защищайте их, воспитывайте и заботьтесь о них. Вы в праве выбрать образовательное учреждение для своих детей по собственному усмотрению. Упустим, что для этого нужны материальные средства или хорошие детские мозги. Это не важно. Главное, что такое право у Вас, как родителя, есть. Можно вообще на дому своих детей обучать. Там, конечно, есть свои "заморочки", но факт остаётся фактом: право подобрать своим детям таких педагогов, которых Вы считаете компетентными во всём, у Вас имеется.

1135-ый, во-первых, все школьные предметы (кроме английского) я способна сама дать своим детям. Деньги на одного репетитора по английскому вполне можно найти. Во-вторых, рядом с моим домом стоит школа, через 1 км - другая, в противоположной стороне через 2 км- третья. И можно ребёнка пристроить в любую из этих трёх. Аттестат, кстати о домашнем, получить можно, сдав потом экзамены. Что ни говори, а очень умного не так просто и завалить, особенно на письменном экзамене, который проверяется не тем учителем, который возмущён, что не видел ребёнка в школе. В-третьих, моему ребёнку социализация не нужна. Он у меня социализировался ещё в детском саду, когда его каждый год в разные группы переводили, а потом всю начальную школу каждый год другой учитель, то соединяли с параллелью, то разъединяли. Он теперь в любой коллектив вливается, как будто всегда там был.

Вот насчёт соединения садов и школ - мне лично эта идея не нравится. У нас сад самый ущербный в районе. Он просто не выживет в рыночных отношениях.И никакой школе не выгодно будет его на себе тащить, как сейчас его не выгодно содержать нашему городу, ибо он же для родителей бесплатный, т.к. компенсирующего вида.

Короче, я думаю, что мы последний год работаем, а потом либо сад вообще закроют либо он станет обычным садом, а тогда я там буду явно не нужна. Готовлюсь морально в очередной раз круто менять профессию. Ну, да ничего. Мне не привыкать. Я тоже хорошо социализирована.

1135 - ученица.

какой-то супер-пупер логопед, который может своего ребенка обучить всем предметам, кроме англ. яз., т.е. физике, химии, биологии, алгебре, геометрии, истории и далее по школьному расписанию. Какой же ВУЗ вы закончили?

И кстати, Вам доступна импрессивная речь? И аттестат об окончании средней школы у Вас имеется? Тогда, наверное, Вы в силах прочесть и понять учебники и др. труды. Для этого же физических силовых усилий не требуется.

То-то из тебя в начале разговора дерьмо полезло, а когда умные женщины-учителя остановили так боженьку вспомнил. Не соответствуешь папаша.

что-то Бармалеюшка, разошлась и напыжилась вся. Причем здесь зависть к Вашим дипломам и многочисленным образованиям. Если Вы считаете, что достаточно прочитать учебники и на этом объеме обучить ребенка, то я глубоко Вам сочувствую.

Такая УМНАЯ, да без перспектив? Одни мытарства в поисках работы. Или только книги переписывать умеешь (некоторым это очень нравится - принимают за глубину ума), да профессиональными терминами пользоваться к месту и не к месту? Поэтому коллеги и недолюбливают. Тебя же учили в институте, что не стоит этого делать в беседах с людьми без дефектологического образования. С такими знаниями (памятью), Бармалей, ты можешь хорошо зарабатывать в клубе "Что? Где? Когда?". Там хорошие деньги люди имеют. Но вот дать образование ребенку дома вряд ли сможешь. Пока пропустишь через себя всю информацию учебников и др. трудов, создашь опору и "шпаргалку"-запоминалку для ребенка - на пенсию пора будет идти. Так что не обольщайся, никто тебе не завидует. Разве что пенсионеры.

Мадам ваша неадекватность плюс желание поскандалить уже известны, а вы не могли бы сказать что-нибудь умное по теме. В России на сегодняшний день 200 тысяч мужиков прячется от армии, а в школе они были вроде как здоровыми и какую роль в данном вопросе может сыграть паспорт здоровья. А если прибавить сюда школьную наркоманию которую никто пока не отслеживает на раннем этапе. Может ли паспорт здоровья помочь решить эту проблему? Нация вымирает знаете ли.

Видите ли, Бармалей, я в настоящее время кандидат физико математических наук, но для моей научной работы все же было достаточно одного высшего образования - физического факультета МГУ. А в школе я работаю в физмат классах и подготовка к урокам занимает огромное время, так что накануне дня занятий с детьми я спать ложусь около двух часов ночи, дабы для каждого ученика подготовить индивидуальное задание. Посему Ваши залихватские утверждения насчет возможности обучить всем предметам по учебникам вызывают мои сожаления. Впрочем, как учить. А насчет трех Ваших дипломов - наличие диплома еще не образование.

Бармалей слово поскандалить относилось к 1135. То-то она молчит.

Может комп. почистить надо? Обычно по этой причине тормозит.

Интересно, а я к урокам по физике готовился только первые два года. А потом всё в голове.Физмат не заканчивал, военное училище и Бауманку. Пед-социалный педагог и как-то дуриком дорос до директора.

на 118 Бармалею. Анализ и разборка моей личности говорит о Ваших комплексах. Чтобы Вы успокоились: Я закончила муз. школу по классу скрипки, закончила спец. курсы на право преподавания экономики, кмс по спортивной гимнастике, занимаюсь альпинизмом, член клуба самодеятельной песни. Надеюсь, вы удовлетворены? Да, еще развожу розы и тюльпаны. Кстати, сейчас очень неустойчивая погода и есть определенные сложности с укрытием роз на зиму. Может, совет дадите?

А в школах не должны работать середняки - их продукт такой же, как и они сами.

А давайте лучше дружить. Против хомяков, против представителей Бруклина в Нью Йорке и всякой шушеры которая мешает жить нормальным людям. Мы ведь учителя и нам есть что обсудить.

Учителем года через постель не становятся. Всё жюри не перет--ешь.

У нас уже на первом этапе все определено. И, когда ты собираешься участвовать в конкурсе "Учитель года", тебе звонит знакомый директор и говорит: "..., Снимай свою кандидатуру, потому что в этом году выиграет тот-то." Не думаю, что где-то по-другому.

Да нет, участвую везде и места занимаю, поэтому аттестация для меня - не проблема, читаю лекции учителям на курсах повышения квалификации. Но, когда методист раньше подходила с предложением участвовать в конкурсе, я отвечала: "Если вам нужно выступить для количества, ради Бога, поучаствую, хотя знаю, что все места расписаны". И предложения прекратились.

Слушайте, у нас тут какая-то само презентация получается, все дружно кинулись описывать свои подвиги в проф. деятельности. Интересно, это закономерность в анонимном общении, что-ли?

Сегодня учителя митинговали, оказывается. Но почему-то никакой информации о готовящемся мероприятии нигде не прозвучало.

А я не могу так сказать. Вроде бы есть возможность работать 4 ч в день, кажется не "упахиваюсь" с группами. Но все равно дома принимаю частников, т.к. с платных услуг в школе на руки с 600 р. мне всего 260! Привычка работать на две ставки никак не отпускает. Мои занятия это не месяц и не два, некоторые ходят годами, поэтому по 1000-1200 руб., как некоторые коллеги и студенты ВУЗов не беру. Если знаю, что мой клиент посещает еще какого-то специалиста, беру еще меньше. И вот в результате получается 30-тичасовая рабочая неделя коррекционной работы, которая высасывает всю мою энергию. И времени, а главное сил на "любить своего ребенка, мужа, дом" просто не остается. А еще эта моя стимулирующая, которая не дает покоя моим коллегам! В этот раз вообще ничего считать себе не буду, лишь бы сохранить эмоциональные ресурсы. Иногда чувствуешь себя хуже некуда. Тогда всем членам семьи требуется тонизирующее мероприятие, на которое опять-таки нужны суммы, суммы, а не копейки в Москве. Вот такой замкнутый круг. В последние годы все раньше и раньше начинаю отсчет до конца учебного года. И у нас вся школа так работает. Поэтому я не могу сказать, что мы в каких-то иных условиях. Мы выжаты так же, как и все. А в "крутых школах", куда теперь модно брать приезжих со множеством титулов, учителей выжимают за два года из КОРОЛЕВЫ до состояния бабки с огорода! Своими глазами наблюдала эти метаморфозы. Жуть! Сейчас у моего ребенка второй учитель не москвич с кучей дипломов. Посмотрим, что с ним станет через год-два в Москве. Что он скажет о счастливой жизни местных учителей.

На днях по "Культуре" смотрели "Культурную революцию" на тему "Можно ли купить счастье". Молодой психоаналитик сказал, что для некоторых современных людей счастье - это выплатить кредит! Так и не смогли доказать, что счастье возможно без финансовых атрибутов.

Конечно это хлопотное дело. Пол года стоишь на ушах. Тем более от основной работы никто не освобождает.

Знаете, совсем недавно побывала в школе на уроках в 6 классе. Это кошмар. Школа просто захлебнулась дисграфией и дислексией. Один ученик под диктовку у доски словосочетание "безызвестная речка" написал так: без извесна в речи. Стоит ли говорить, что шестиклассники читают по слогам, при этом так их изменяют, что слова совершенно невозможно узнать. Нет ни понимания смысла, ни грамматики, ни дифференциации фонем. Я не знаю, какими словами это можно описать. И не знаю, как наши учителя работают с современными детьми. Это была обычная массовая школа, не коррекционная.

1135-ый, к сожалению, спасать скоро никого не будет смысла. Все начальные этапы развития пропущены. И даже если вернуть им литературу, то они просто не смогут её понять. Эти поколения потеряны. Можно спасти следующие поколения, но это надо начинать делать с детского сада. А в дошкольном образовании и воспитании сейчас бардак не меньший, никого не волнуют дети, все заняты оформлением, кривляниями на конкурсах (я, кстати, тоже кривляюсь везде, где можно, под девизом: "Пять минут позора, и золотой ключик у тебя в кармане"), соответствием кабинета, оснащением кабинета (причём за счёт собственных средств), отчётами, технологиями (которые, кстати, все учителя и всегда в своей работе использовали, но теперь это надо ещё и на бумагу нанести) и пр.. Печально это всё.

Кстати, в журналы у нас практически не пробиться, я пока обхожусь различными сайтами, у нас это приравнивается к публикации в журналах. И выбора курсов у нас тоже нет. Какие предлагают, те и слушаешь. Нам ещё сказали, что у нас в районе с этим лучше, чем в других районах, т.к. есть возможность вызвать преподавателя к нам, т.е. есть возможность не ехать в Москву (а это очень даже замечательно, т.к. дорога туда по стоимости переплюнет стоимость этих платных курсов). А в этом году даже сказочно повезло: нам читают бесплатно! Не учитывая, конечно, подарков преподавателю и различных вложений в презентации и папку, которую надо сдать.