Ну, что сказать, молодцы!

Везде, где вкладывают в человека, получают результат.

Как то в школе на педсовете говорили о том, как повысить качество успеваемости. А что может сделать загнанный учитель, который сегодня ведет по 30-36 часов в неделю не для того, чтобы в роскоши купаться, а чтобы как-то выжить, чтобы получать хотя бы 10-13 тыс рублей. А вот если бы реформа нашего образования, в том числе "забота об учителе" выражалась не в новой системе оплаты труда, в которой больше минусов, чем плюсов, а в реальном вложении в учителя, если бы эта новая система оплаты труда предусматривала оплату учительской ставки в размере хотя бы

15 тыс рублей, а дальше бы работал стимулирующий фонда, то тогда можно было бы говорить о повышении качества знаний. У учителя, работающего на ставку (18 час, при этом не нужно забывать, что подготовка к каждому уроку требует приблизительно столько же времени, если применять ИКТ технологии, у учителя было бы достаточно времени работать дополнительно и с одаренными в твоем предмете детьми, и с теми, кто испытывает трудности в учебе.

Ведь школу можно сделать золотой, кабинеты оснастить всеми новейшими техническими средствами, но если в ней будет продолжать работать загнанный учитель, на результат, кот. хотело бы видеть наше министерство, рассчитывать не приходится.