ЕГЭ 2010 по математике будет состоять из базовой и профильной части

Просмотров: 7247Комментарии: 4
ОбразованиеШкольное образование

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по математике в 2010 году будет состоять из двух частей: базовой и профильной, сообщил в четверг журналистам директор Московского центра непрерывного математического образования, заведующий кафедрой математики Московского института открытого образования, один из разработчиков новой модели контрольных измерительных материалов (КИМ) по математике Иван Ященко.

"В заданиях по математике в 2010 году будет две части - базовая и профильная. Первая - для всех без исключения, вторая - для сдающих математику в качестве вступительного экзамена", - сказал Ященко. По его словам, существенная часть примеров в базовой части предполагает проверку того, как человек научился выполнять алгоритмизированные действия и делать выводы. "Базовый уровень экзамена можно сравнить со сдачей на права в ГАИ, где спрашивают не все, чему учат в автошколе, а в минимальном объеме, необходимом для безопасного участия в дорожном движении", - добавил он.

По словам математика, задачи профильного раздела гораздо сложнее и ориентированы на программу профильного уровня и требования вузов.

По мнению Ященко, в 2010 году экзамен по математике станет более понятным обычным людям, благодаря включению в экзаменационные билеты задач, взятых из жизни. К примеру, ученику предложат рассчитать стоимость билета на проезд в общественном транспорте исходя из того, что его цена увеличится на определенное количество процентов.

При этом, отметил разработчик материалов, объем преподавания математики в школе сокращаться не будет.

Изменения в КИМ коснутся также экзамена по обществознанию и истории. Член федеральной предметной комиссии Елена Рудковская отметила, что в КИМ по обществознанию в 2010 году на 20% будет сокращено количество заданий, которые предполагают выбор ответа из нескольких вариантов. "Из 30 осталось 24 задания с выбором ответа. Это позволит человеку раскрыться, проявить свои творческие способности", - сказала Рудковская.

Председатель предметной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по истории доктор исторических наук, профессор кафедры истории российской государственности Российской академии госслужбы при президенте РФ Василий Зверев рассказал, что в 2010 году в базовом уровне теста по истории будет 27 заданий, а не 32, как это было в 2009 году. "За счет этого мы повысили количество заданий более сложного уровня. Теперь в нем будет 15, а не 11 заданий", - сказал он.

В свою очередь, директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Андрей Ершов отметил, что контрольные измерительные материалы 2010 года для сдачи ЕГЭ по всем предметам уже готовы. "Сейчас они пройдут ряд технологических моментов совместно с федеральным центром тестирования и затем поступят в печать", - сказал он.

Ершов подчеркнул, что никаких революционных изменений в тестах по ЕГЭ на 2010 год не произойдет. "В следующем году выпускникам, родителям, бабушкам, дедушкам, учителям не надо ждать ничего экстраординарного. Ничего неожиданного не произойдет", - заключил он.

РИА Новости

Комментариев: 4 RSS

1 Комментатор 40 21-11-2009 21:06

Как ничего неожиданного! Введение 24 тестовых заданий вместо 30, что подразумевает увеличение количества заданий в части В и С. Это разве не усложнение?

2 Аноним 21-11-2009 23:50

Вот спасибо за количество часов математики! Куда же ещё меньше, уважаемые коллеги? Количество часов надо увеличивать, а не сохранять на прежнем уровне! Уровень математического образования современных выпускников школы (особенно по геометрии) снижается, о чем свидетельствуют результаты ЕГЭ-2009. Что касается отсутствия "революционных изменений" в отношении ЕГЭ-2010 по математике, то сложно согласиться с такой формулировкой в отношении выпускников 11-классов, ведь весь прошлый учебный год они готовились к экзамену по другой структуре.

3 лена 17-12-2009 20:25

я считаю что часть а необходима в егэ.например как егэ по русскому.

4 Виктор Анатольевич 18-12-2009 08:58

Все три части НЕОБХОДИМЫ. Они все только могут обеспечить полноту объективности оценки работы и знаний учащегося.

Оставьте свой комментарий!

Дорогие пользователи! У нас принято указывать настоящие имена.

(обязательно)