Валентина Матвиенко – председатель Совета Федерации в ходе парламентских слушаний на тему «Об общенациональной Стратегии развития воспитания в России» заявила, что образованию нужно вернуть воспитательные функции.
По ее словам, образовательные организации должны сочетать учебные и воспитательные функции.
«Необходимо придать Стратегии общенациональный статус, ответственность за ее реализацию должны нести не только государственные организации, но и общественные объединения», - подчеркнула Матвиенко.
Кроме того Валентина Ивановна затронула тему Всероссийского комплекса «Готов к труду и обороне». По ее словам, это возвращение положительного опыта, однако необходимо, чтобы оно «творчески применялось в современных условиях и было притягательно для молодежи».
«Все предложения участников общественного обсуждения Стратегии развития воспитания найдут отражение в документе и будут переданы в Министерство образования и науки РФ», - добавила Матвиенко.
Согласно проекту Стратегии, приоритетной задачей РФ является «формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями ХХI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины».
Цель Стратегии – определение приоритетов государственной политики в области воспитания детей, обеспечивающих становление российской гражданской идентичности, укрепление нравственных основ общественной жизни, успешная социализация детей, их самоопределение в мире ценностей и традиций многонационального народа Российской Федерации, а также межкультурное взаимопонимание и уважение.
Стратегия должна стать основой для дальнейшей разработки и реализации программ или планов мероприятий на всех уровнях – от школы, муниципалитетов и до регионального и федерального уровня, государственных и общественных организаций и сообществ по всестороннему воспитанию детей и молодежи в нашей стране.
Проект Стратегии опирается на Конституцию Российской Федерации, учитывает нормы Конвенции ООН о правах ребенка. Стратегия направлена на реализацию Указов Президента РФ, Федеральных законов РФ, в том числе Федерального закона от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также соответствующих постановлений Правительства Российской Федерации.
Планируется, что документ вступит в силу до 1 июня 2015 года.
Обсуждение Стратегии проводилось с 15 января по 15 марта 2015 года. В нем приняли участие представители Совета Федерации ФС России, Госдумы России, федеральных и региональных органов исполнительной власти, органов управления образованием и молодежной политикой, представители Общероссийского Народного Фронта, традиционных религиозных общин, Уполномоченных по правам ребенка в субъектах России, научных и образовательных организаций, молодежных, родительских объединений и просто граждане России.
Комментариев: 4 RSS
1 Васильевич 14-04-2015 21:43
Т.е. чтобы все были здоровыми, умными, красивыми и богатыми. Кто против? Но так не бывает! В рыночной экономике стимулы нужны, что ли, поприземленнее, типа: удвоение материнского капитала втрое при сдаче бывшими детьми ЕГЭ на 70 и выше баллов (цифра условна). Или бесплатное предоставление жилья круглым отличникам. А "удоБлетворяться" тем, что и ты причастен ко всестороннему совершенствованию и широкому углублению и был, как говаривал Ильич Второй "импульс во главу угла" и "наращивал темпы" ТАК СКУЧНО, что поневоле не позавидуешь госпоже Матвиенко, читавшей все это слух.
Итак, стимулы. А о них ни полслова!
2 Татьяна В. 15-04-2015 01:45
Школы займутся, говорите? А что будут делать родители? Вопрос риторический .
Да нам уже некогда заниматься воспитанием. Мы отчеты пишем, планы по новому ФГОС с прописыванием всех УУД и планируемых результатов. А тут еще целая Стратегия появится...Вообще закопаемся.
Самое интересное, КАКУЮ ответственность за воспитание могут нести ОБЩЕСТВЕННЫЕ организации? Кто-нибудь себе это представляет?
3 Elen Vladimna 15-04-2015 22:10
Школа - это место, где ученики мешают учителям писать отчёты.
Теперь добавятся отчёты по внедрению Стратегии. Осталось притянуть за уши Тактику. А то как же это: Стратегия без Тактики.
Даже не знаю, как теперь реагировать на закидоны родного министерства: "ха-ха-ха" или "плак-плак"?
4 Елена Николаевна 17-04-2015 13:42
Чтобы учителя могли воспитывать детей, их самих еще нужно довоспитать. Например, чтобы своим личным примером доброты показывать детям как это красиво быть добрым. А не так: ребенок подходит к учителю задает вопрос, а учитель на него ноль внимания, да еще отворачивается, чтобы не приставал. И конечно же освободить от отчетности. Госпожа Матвиенко, почему же Вы позволяете товарищам из пятой колонны или как их там -агентам
влияния буквально замучивать наших
учителей?!? Где же им еще взять 24часа
дополнительных, чтобы писать отчетность ради
успокоения Ваших заграничных посланников. Им
же нужно убедиться, что в России и образование
на корню благополучно разрушается с Вашего же
разрешения. После всех событий на Украине, неужели никто не понимает, что нужно закрыть доступ всех этих "добреньких" дядечек и тетечек из-за границы, которые методично и напористо продвигают свою уродливую психологию. Может пора свое внедрять. Вы боитесь навязывать. А разве то -что продвигается иностранными гражданами не есть навязывание нам и нашим детям им нужных установок. Очнитесь от спячки. Действуйте созидая, а не позволяя кому-то разрушать нашу страну и наших детей! Действуйте пока вас не окружают молодчики с автоматами, убивающие инакомыслящих и вырезающие органы живьем, чтобы органы были покачественнее. Молимся за Вас, чтобы у Вас получилось, а не у них...