Как сообщила руководитель Городского психолого-педагогического центра департамента образования Любовь Олтаржевская, теперь в данном учреждении педагоги столичных школ смогут получить индивидуальную и коллективную психологическую поддержку. Программа предполагает групповые тренинги, профессиональные консультации, которые будут проводиться в виде личных встреч или анонимно в телефонном режиме.
У некоторых учителей возникают проблемы со школьниками или их родителями, с руководством или коллективом. Это все сказывается на профессиональной деятельности и, в частности, на детях, поэтому родилась идея оказания такого рода помощи, уточнили в Центре.
По мнению врача и психолога Александра Федоровича, роль учителей в воспитании молодого поколения очень важна, но наряду с этим они имеют низкий статус в социуме. Также, существует множество трудностей и проблем, которые влияют на эмоциональное состояние педагогов. Поэтому учителям очень нужно психологическое содействие и поддержка.
Кроме этого, Александр Михайлович считает, что есть потребность в проведении психологических профессиональных тестов. Он рекомендует осуществлять подобную проверку при приеме на работу, чтобы заранее выявить психологическое состояние работников образовательной сферы. А студенты педагогических вузов должны проходить аналогичное тестирование на этапе обучения.
Комментариев: 12 RSS
1 на 12-03-2016 02:51
Для поднятия статуса педагогов в социуме и т.п., еще требуется составить дорожную карту, проверить на детекторе их профпригодность,протестировать, подвести под стандарт, "отмониторить"... ... . Есть где развернуться врачам психологам при устройстве "биороботов" в образовательную сферу.
2 Васильевич 12-03-2016 03:06
Как оказывают психологическую помощь педагоги, если сами в ней нуждаются? Противоречие.
3 Рубен 12-03-2016 09:46
Это правильно. У педагогов сложная работа. Если этому добавить еще и социальные проблемы, то, как каждый нормальный человек, они устают, и возможно, психологический срыв. Психологи могут помогать не только в личном плане, но и по работе. Для каждого педагога важно определить психологическое состояние ученика в данный момент, доминирующие мотивации поведения или в учебе, способы воздействия на него, приведения его в нормальное состояние и т.д. Это все дает психология.
4 Васильевич, Детройт 12-03-2016 22:02
Ты путаешь с психиатрической помощью - так ты "осведомлен"!
Мы же говорим о психологической, которую, в соответствии с дипломом, педагог сам умеет оказывать и через аутотренинг категорически в ней НЕ НУЖДАЕТСЯ. А тут НУЖДАЕТСЯ. тогда диплом надо, перехожу на твой язык, "выбросить помойка". Противоречия во-восточному через слепые глаза не надо устранять. Это попахивает неандерталем.
тема разговора - Московские учителя смогут получить психологическую поддержку
5 Татьяна В. 12-03-2016 23:25
Статья-подтверждение проблем с профессиональной пригодностью московских учителей. Сколько бы мы не рассуждали, помощь в решении конфликтов тому, кто должен их предвидеть и предупреждать, -это абсурд.
И дополнительные затраты бюджета. Ведь не предполагается, что армия психологов будет проводить тренинги безвозмездно.
Скорее, просто отжимают средства на очередную дутую программу.
6 Рубен 13-03-2016 14:15
Возможно.
7 Васильевич 14-03-2016 00:45
Только женщины и королевы вместо ДА говорят ВОЗМОЖНО. Посему тебе, Ашот Акопян от педагогики нужна самому психпомощь, но ты первый от не откажешься в форме необразованного хамства. Пока реакция не проступила, помни, что
тема разговора - Московские учителя смогут получить психологическую поддержку
8 Рубен 14-03-2016 09:57
Васильевич ты такой же педагог, какой я космонавт. Читаю, что ты пишешь, ей богу, не хочется отвечать. Ты какой-то пустой. Только гавканье. Неужели тебя пускают в школу, к детям? Ничего рационального, ничего разумного. Человек с такой структурой мышления опасно для школы. Пишу два слово, только для того, чтобы тебе помочь, как-то. У тебя нет внутренних тормозов, морали, ты ненавидишь людей. А это признак того, что ты пока, по развитию интеллекта, не далеко ушел от наших предков, имею в виду тех, которые бегают по деревьям. Зря убежал из 6-ой. Вернись, лечись.
9 Федор 14-03-2016 22:54
"Московские" смогут!Кто за МКАД-это уже...
10 Васильевич, Хельсинки 14-03-2016 22:55
С логикой Рубээна "раз я дурак, то и остальные дураки" нельзя спорить. Просто понять, что здесь самоощущение разогналось до ложного восточного "умозаключения". Так дети в УО седьмого интегративного типа из чувства, что они держат ручку в руках, "умозаключают", что они писатели.
Обо мне, чучело гороховое, можешь писать что угодно. Дай мне в красках почувствовать, из какого ты слеплен, кто твои родители и из какой кирпичной ямы ты вылез. Какой характерный типаж из современного просвещения!
Вот кому психологическую помощь оказывать бессмысленно за отсутствием психики!
тема разговора - Московские учителя смогут получить психологическую поддержку, но ее нельзя оказать отдельным нацолигофренам, увы
11 Васильевич 15-03-2016 19:05
Психологи подскажут мне, с какого возраста в психике отмечается новообразование рефлексии. Правильно: с 9-10 лет. При этом этнографы легко убедят меня на фактах, что ЗПР 10-летнего типа весьма распространена к югу от Пятигорска.
Это пока цветочки, но уже в каждом моспединституте (они по-разному называются сейчас), на каждом факультете таких по полгруппы.
И вот началось.
Что любопытно, тов. Сталин от отчаянья стал любить эти нерассуждающие кадры и насадил их в педминистерстве выше крыши. Первой пала педология - эта наука пыталась объективно сказать, с кем она имеет дело в образовании.
Косноязычные, напористые, но лишенные всякого рассуждения, эти кадры решали проблемы в режиме тоста.
Всё повторяется.
12 Васильевич 15-03-2016 19:31
А русские бабы-опойки тут как тут: заступаются, жалкие, за них, размазывая пьяные слезы по увядшим щекам.